意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是（ ）。(A)思维松弛 （B)思维不连贯(C)思维中断 （D)破裂性思维
意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是（ ）。
(A)思维松弛 （B)思维不连贯
(C)思维中断 （D)破裂性思维
(A)思维松弛 （B)思维不连贯
(C)思维中断 （D)破裂性思维
参考解析
解析：
相关考题：
由来访学生引发的沉默种类有()A、会谈之初，来访学生的谈话往往会出现停顿或沉默，因为他可能在思考B、在谈话时突然停顿下来，可能是他对某些谈话内容又有了新的领悟和体验C、中止主动谈话转而保持沉默D、性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生，在咨询过程中也常常出现沉默
谈话时咨询师提问过多的原因可能包括( )。多选A. 咨询师对求助者心理障碍缺乏理解B. 咨询师对所提问题缺乏深入的理解C. 咨询师对求助者谈话内容缺乏理解D. 咨询师不善于掌握语言交流的技巧
谈话时咨询师提问过多的原因可能包括（ ）。 (A)咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 (B)咨询师对所提问题缺乏深人的理解 (C)咨询师对求助者谈话内容缺乏理解 （D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧
摄入性谈话时，确定谈话的内容和范围时，正确的做法是（ ）。(A)根据临床诊断的结果分析进行谈话(B)对求助者的许多内容分别进行谈话(C)依上级咨询师诊断的结果进行谈话(D)依咨询师主动提出的内容进行谈话
某女，思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性，家人反映无法把握与其谈话的主要内容，谈话难以深入，并认为家人是坏人派来杀害她的。此类疾病还可能伴有的症状有（）。A、幻觉B、情感障碍C、意志行为障碍D、人格的分裂症状E、以上都对
谈话时，咨询师提问过多的原因可能是（）。A、求助者不善于掌握语言交流的技巧B、求助者对与咨询师谈话的内容缺乏理解C、咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解D、求助者对咨询师、对心理咨询各流派缺乏理解
单选题某女，思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性，家人反映无法把握与其谈话的主要内容，谈话难以深入，并认为家人是坏人派来杀害她的。此类疾病还可能伴有的症状有（）。A幻觉B情感障碍C意志行为障碍D人格的分裂症状E以上都对
单选题状对诊断精神分裂症最有意义（）A思维迟缓，情感低落，企图自杀B意识朦胧，伴有错觉幻觉C意识清晰，联想过程缺乏连贯性和逻辑性D反复出现强迫观念及动作