“多一把衡量的尺子,就多一个好学生。”这反映的评价观是()。A.评价是促进学生发展的动力B.评价应该多关注过程C.学生是评价的主体D.评价标准应该多元化
“多一把衡量的尺子,就多一个好学生。”这反映的评价观是()。
A.评价是促进学生发展的动力
B.评价应该多关注过程
C.学生是评价的主体
D.评价标准应该多元化
B.评价应该多关注过程
C.学生是评价的主体
D.评价标准应该多元化
参考解析
解析:题干中所引句子的意思是教师在评价学生时应多一些评价标准,挖掘学生的长处,这样会培养出更多的好学生。这句话反映的评价观是教师的评价标准应该多元化。
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根据《科研创新及论文写作》所述,论文评价的重要性是()。A、是一把用来衡量作者或论文学术水平和学术价值的尺子B、是一个能够正确衡量和展现科研实力的工具C、科学准确的论文评价机制能有利于遏制学术腐败D、以上都对
单选题根据《科研创新及论文写作》所述,论文评价的重要性是()。A是一把用来衡量作者或论文学术水平和学术价值的尺子B是一个能够正确衡量和展现科研实力的工具C科学准确的论文评价机制能有利于遏制学术腐败D以上都对
单选题著名教育家陶行知说过:“多一把衡量的尺子,就多出一批好学生。”这符合学生观中的哪一点?()A学生是完整的人B学生与成人之间存在巨大的差异C每个学生都有自身的独特性D每个学生都是独立于教师头脑之外,不以教师意志为转移的客观存在
问答题“多一把评价的尺子,就多出一批人才。”谈这种观念看法。