单选题“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是()。A学生是评价的主体B评价是促进学生发展的“泵”C评价应该多关注过程D评价标准应该多元化

单选题
“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是()。
A

学生是评价的主体

B

评价是促进学生发展的“泵”

C

评价应该多关注过程

D

评价标准应该多元化


参考解析

解析: “尺子”在教学评价中相当于标准,题干的描述说明了评价标准应该多元化。

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