从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准是什么?

从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准是什么?


参考解析

解析:精选的教材只有通过合理的编排才能充分发挥其迁移的效能,否则迁移效果小,甚至阻碍迁移的产生。从迁移的角度来看,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。
第一,结构化是指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系,能体现事物的各种内在关系,如上下、并列、交叉等关系。
第二,一体化指教材的各构成要素能整合为具有内在联系的有机整体。为此,既要防止教材中各要素之间的相互割裂、支离破碎,又要防止相互干扰或机械重复。
第三,网络化是一体化的引申,指教材各要素之间上下左右、纵横交叉联系要沟通,要突出各种基本经验的联结点、联结线,这既有助于了解原有学习中存在的断裂带、断裂点,也有助于预测以后学习的发展带、发展点,为迁移的产生提供直接的支撑。

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合理编排教学内容的标准就是使教材达到( )。A.结构化B.一体化C.网络化 __D.标准化

从迁移的角度看,合理编排教材的标准就是使教材达到_________ 、—体化、__________。

从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、_____、网络化。

从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到___________、一体化、网络化。

从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化和__________。

从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到____、一体化、____。

学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应考虑()。A、精选教材B、合理编排教学内容C、合理安排教学程序D、教授学习策略,提高迁移意识性

从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到__________、__________和___________。

小兰利用寒假自学了几种高效学习方法,这使得她加深了对之前学过的知识的理解,从迁移的角度看,这属于()。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

从迁移角度讲,合理编排教学内容的标准就是使教材达到( ) 。A.结构化B.一体化C.网络化D.标准化

从迁移的角度看,合理编排教材标准就是使教材达到____、一体化、____。

从迁移的角度看,合理编排教材的标准就是使教材达到____、一体化、____。

辨析题:从学习迁移的角度看,“温故知新”属于顺向迁移。

平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移,学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学需要考虑( ) ①精选教材②合理编排教学内容 ③合理安排教学程序④教授学习策略,提高迁移意识性A.①②④B.①②③④C.②③④D.②④

某人完成一项发明后,从其个人利益最大化的角度看,合理的做法是什么?

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从市场营销的角度看,市场就是什么?

从市场的角度看,旅游景区经营的主要任务是什么?

从学习迁移的角度看,“温故知新”属于顺向迁移。

“授人以鱼,不如授人以渔”反映的学习迁移策略是()A、合理编排组织教学内容B、教授学习方法C、创设与应用情境相似的学习情境D、学习与练习相结合

从迁移的角度看,前摄抑制属于()。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移

判断题(2014陕西成都)从迁移的角度来看,合理编排教材的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。()A对B错

多选题合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。A结构化B一体化C网络化D标准化

填空题从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到_____、_____和_____。

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问答题从市场营销的角度看,市场就是什么?

单选题从迁移的角度看,前摄抑制属于()。A顺向正迁移B逆向正迁移C顺向负迁移D逆向负迁移