听完一节精彩的语文课,自觉投入到下一节数学课学习。这体现的注意品质是( )。A.注意分配B.注意转移C.注意起伏D.注意广度
听完一节精彩的语文课,自觉投入到下一节数学课学习。这体现的注意品质是( )。
A.注意分配
B.注意转移
C.注意起伏
D.注意广度
B.注意转移
C.注意起伏
D.注意广度
参考解析
解析:注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象。注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。注意起伏是指人的感受性不能长时间地保持固定的状态,而是间歇地加强和减弱。注意广度也叫注意范围,是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。
相关考题:
某学校对本学期课程满意度做了一次调查发现,所有喜欢语文课的学生都喜欢数学课,所有喜欢语文课的学生都不喜欢英语课,有的喜欢英语课的学生喜欢数学课。如果以上断定为真,以下各项都一定为真,除了一项?A.有的喜欢语文课的不喜欢英语课B.有的喜欢数学课的不喜欢语文课C.所有不喜欢数学课的都不喜欢语文课D.有的喜欢数学课的喜欢语文课E.有的喜欢英语课的语文课
一节语文课上,老师先采用故事导入,然后认读上一节课学习的词语,接着开始讲授新课。新课上完后,老师出题巩固,最后检查学生完成的情况。按照这样的步骤来学习,属于()A、抛锚式教学策略B、支架式教学策略C、五段教学策略D、先行组织者教学策略
两节之间的分节符被删除后,以下哪个说法正确()A、两部分依然保持原本的节格式化信息B、下一节成为上一节的一部分,其格式按上一节的方式C、上一节成为下一节的一部分,其格式按下一节的方式D、保留两节相同的节格式化信息部分
单选题在Word2003中,两节之间的分节符被删除后,以下()说法正确。A两部分依然坚持原有的节格式化信息B下一节成为上一节的一部分,其节格式按上一节的方式C上一节成为下一节的一部分,其节格式按下一节的方式D保存两节相同的节格式化信息部分
单选题两节之间的分节符被删除后,以下哪个说法正确()A两部分依然保持原本的节格式化信息B下一节成为上一节的一部分,其格式按上一节的方式C上一节成为下一节的一部分,其格式按下一节的方式D保留两节相同的节格式化信息部分
问答题联系实际分析如何评估一节语文课。