听完一节精彩的语文课,自觉投入到下一节数学课学习。这体现的注意品质是( )。A.注意分配B.注意转移C.注意起伏D.注意广度

听完一节精彩的语文课,自觉投入到下一节数学课学习。这体现的注意品质是( )。

A.注意分配
B.注意转移
C.注意起伏
D.注意广度

参考解析

解析:注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象。注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。注意起伏是指人的感受性不能长时间地保持固定的状态,而是间歇地加强和减弱。注意广度也叫注意范围,是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。

相关考题:

● 在Word中,下列关于“节”的叙述,正确的是 (39) 。(39)A. 一节可以包含一页或多页B. 一节之间不可以分节C. 节是章的下一级标题D. 一节就是一个新的段落

对一节语文课要作出全面、客观的评估,要从教师的()等方面入手进行分析。

小学语文课的学习和数学课的学习都能提高学生的创造力。()

某学校对本学期课程满意度做了一次调查发现,所有喜欢语文课的学生都喜欢数学课,所有喜欢语文课的学生都不喜欢英语课,有的喜欢英语课的学生喜欢数学课。如果以上断定为真,以下各项都一定为真,除了一项?A.有的喜欢语文课的不喜欢英语课B.有的喜欢数学课的不喜欢语文课C.所有不喜欢数学课的都不喜欢语文课D.有的喜欢数学课的喜欢语文课E.有的喜欢英语课的语文课

某学生在上完自己喜欢的体育课后,能够迅速调整状态进入到数学课的学习中去,这反映了该生在下列的注意品质中表现优异的是A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移

学生上完一节音乐课后,很快准备下一节语文课。这反映的注意品质是A.注意分配B.注意稳定C.注意转移D.注意保持

学生上完第一节课后,不受这节课饶有兴趣的内容的影响,自觉地做好上第二节课的准备。这是( )A.注意的分散B.注意的起伏C.注意的分配D.注意的转移

工人操作机器时,能熟练做到眼、耳、手并用,这体现的注意品质是(  )。A.注意分散B.注意广度C.注意分配D.注意转移

联系实际分析如何评估一节语文课。

第二节英语课已经开始了,小刚还在想第一节语文课老师讲的故事,这说明小刚的注意()比较差。A转移B分配C集中性

家庭教育中,作为家长要注意调动子女是积极主动及创造性,引导自觉地努力,形成良好个性品质,这体现了家庭教育的()

学生上完第一节课后,不受这节课饶有兴趣的内容的影响,自觉做好上第二节课的准备。这是()。A、注意的分散B、注意的起伏C、注意的分配D、注意的转移

工人操作机器时,能熟练做到眼、耳、手并用,这体现的注意品质是()。A、注意分散B、注意广度C、注意分配D、注意转移

一节语文课上,老师先采用故事导入,然后认读上一节课学习的词语,接着开始讲授新课。新课上完后,老师出题巩固,最后检查学生完成的情况。按照这样的步骤来学习,属于()A、抛锚式教学策略B、支架式教学策略C、五段教学策略D、先行组织者教学策略

下列活动中,不属于一节语文课教学实施环节的是()A、教学资源的展示B、教学资源的搜集C、学习小组的交流D、教学过程的组织

两节之间的分节符被删除后,以下哪个说法正确()A、两部分依然保持原本的节格式化信息B、下一节成为上一节的一部分,其格式按上一节的方式C、上一节成为下一节的一部分,其格式按下一节的方式D、保留两节相同的节格式化信息部分

填空题横向预应力张拉时应注意梁段相接处的张拉次序,前一节段后端()横向预应力在下一节段横向预应力张拉时进行张拉,防止由于节段接缝两侧横向压缩不同引起开裂。

填空题家庭教育中,作为家长要注意调动子女是积极主动及创造性,引导自觉地努力,形成良好个性品质,这体现了家庭教育的()

单选题在Word2003中,两节之间的分节符被删除后,以下()说法正确。A两部分依然坚持原有的节格式化信息B下一节成为上一节的一部分,其节格式按上一节的方式C上一节成为下一节的一部分,其节格式按下一节的方式D保存两节相同的节格式化信息部分

单选题两节之间的分节符被删除后,以下哪个说法正确()A两部分依然保持原本的节格式化信息B下一节成为上一节的一部分,其格式按上一节的方式C上一节成为下一节的一部分,其格式按下一节的方式D保留两节相同的节格式化信息部分

单选题在Word中,下列关于“节”的叙述,正确的是()。A一节可以包含一页或多页B一节之间不可分节C节是章的下一级标题D一节就是新的一个段落

单选题工人操作机器时,能熟练做到眼、耳、手并用,这体现的注意品质是()。A注意分散B注意广度C注意分配D注意转移

单选题学生上完一节课后,不受该课内容的影响,自觉做好上第二节不同内容课的准备。这种注意品质是(  )。A注意广度B注意稳定性C注意转移D注意分配

单选题学生上完第一节课后,不受这节课饶有兴趣的内容的影响,自觉做好上第二节课的准备。这是(  )。A注意的分散B注意的起伏C注意的分配D注意的转移

单选题第二节英语课已经开始了,小刚还在想第一节语文课老师讲的故事,这说明小刚的注意()比较差。A转移B分配C集中性

单选题学生上课,一会儿听老师讲课,一会做笔记。这体现的注意品质是( )A注意的范围B注意的分散C注意的分配D注意的转移

问答题联系实际分析如何评估一节语文课。