拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括（ ）。A．当事人对自我能力的评估B．认知结果是两可的C．对客观事件严重性的评估D．对个性特征的认识程度
拉扎鲁斯认为，在情绪活动中，有三个层次的评价，即（ ）A.初评价B.次评价C.再评价D.总评价
情绪的认知一评价理论的提出者是（ ）A.拉扎鲁斯B.坎农-巴德C.阿诺德D.沙赫特-辛格
在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是（ ）A.拉扎鲁斯的认知一评价理论B.沙赫特的二因素情绪理论C.阿诺德的评定一兴奋理论D.伊扎德的动机一分化理论
游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是（）。A斯宾塞B格罗斯C拉扎鲁斯D霍尔
拉扎鲁斯等人从交互作用理论出发，认为精神压力是人与环境之间的特殊关系，它取决于人对（）其负荷的危机及其完好状态的评估。
拉扎鲁斯认为，对儿童进行心理辅导的最佳时机有哪些？
美国心理学家拉扎鲁斯认为，（）是个体与环境之间失衡引起的一种紧张的主体反应。A、紧张B、刺激C、压力D、情绪
复演说的代表人物是（）A、席勒B、格罗斯C、霍尔D、拉扎鲁斯
在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是（）A、拉扎鲁斯的认知-评价理论B、沙赫特的二因素情绪理论C、阿诺德的评定-兴奋理论D、伊扎德的动机-分化理论
对委拉斯开兹产生活影响的画家很多，但不包括（）。A、里贝拉B、丁托列托C、博斯D、鲁本斯
心理学家拉扎若斯认为，对应激源的认知可分为两个阶段。
拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括（）。A、当事人对自我能力的评估B、认知结果是两可的C、对客观事件严重性的评估D、对个性特征的认识程度
两极传播理论的首创者是（）。A、拉斯韦尔B、格鲁尼格C、拉扎斯菲尔德D、伯尼斯
单选题对委拉斯开兹产生活影响的画家很多，但不包括（）。A里贝拉B丁托列托C博斯D鲁本斯
判断题心理学家拉扎若斯认为，对应激源的认知可分为两个阶段。A对B错
单选题游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是（）。A斯宾塞B格罗斯C拉扎鲁斯D霍尔
单选题复演说的代表人物是（）A席勒B格罗斯C霍尔D拉扎鲁斯
判断题拉扎鲁斯的悠闲和放松说与剩余能量说相似。A对B错
单选题两极传播理论的首创者是（）。A拉斯韦尔B格鲁尼格C拉扎斯菲尔德D伯尼斯
单选题拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括（ ）。A对自我能力的评估B认知结果有两种可能C对事件严重性的评估D对个性特征的认识程度
单选题拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括（）。A当事人对自我能力的评估B认知结果是两可的C对客观事件严重性的评估D对个性特征的认识程度
单选题美国心理学家拉扎鲁斯认为，（）是个体与环境之间失衡引起的一种紧张的主体反应。A紧张B刺激C压力D情绪
填空题拉扎鲁斯等人从交互作用理论出发，认为精神压力是人与环境之间的特殊关系，它取决于人对（）其负荷的危机及其完好状态的评估。
问答题拉扎鲁斯认为，对儿童进行心理辅导的最佳时机有哪些？