观察学习是指()。A.有意识地学习他人身上的优点B.个人通过观察他人行为及强化结果,习得某些新的反应C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D.学生在老师指导下的野外学习

观察学习是指()。

A.有意识地学习他人身上的优点
B.个人通过观察他人行为及强化结果,习得某些新的反应
C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D.学生在老师指导下的野外学习

参考解析

解析:观察学习是班杜拉的社会学习理论的一个重要观点之一。观察学习是指个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应,或矫正已有的某些行为反应特征,而在这一过程中观察者并未对示范反应做出实际的外部操作。它是一种示范行为学习。班杜拉认为,观察学习是一种最主要的社会学习形式。因此本题选B。

相关考题:

"社会引导社会成员用社会认可的方法去活动"是指A、社会学习B、社会化C、观察学习D、自主学习E、规范学习

班杜拉的青少年心理观是()。 A、榜样在青少年的作用B、观察学习是青少年的最主要学习形式C、观察学习包含有中介认知因素D、观察学习也接受自我奖惩的调节

观察学习是由桑代克提出的。()

班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习、( )、创造性观察学习。A、联想性观察学习B、抽象性观察学习C、想象性观察学习D、记忆性观察学习

班杜拉观察学习的种类:( )。A、直接的观察学习B、联想性观察学习C、抽象性观察学习D、创造性观察学习

从班图拉有关观察学习的论述中,我们可以归纳出几种观察学习的基本类型,它们是:A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、创造性观察学习D、模仿的观察学习E、认知的观察学习

观察学习又称替代学习,是指人们通过观察他人的行为,获得示范行为的象征性表象,并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。观察学习有这样三个特点是(  )A.观察学习并不必然具有外显的反应B.观察学习并不必然依赖直接强化C.认识过程在观察学习中起着重要作用D.观察者一定要有外显性的操作示范反应

什么是观察学习?观察学习是怎样实现的?

学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了()。A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习E、创造性的观察学习

班杜拉认为观察学习由4个过程组成,其中()过程是观察学习的中心环节。A、注意B、动作再现C、保持D、动机

观察学习可以归纳为哪些类()。A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习

观察学习的二种不同水平分别是()A、直接的观察学习B、抽象的观察学习C、创造性的观察学习D、无意的观察学习

观察学习的类型:直接的观察学习、()的观察学习、抽象性观察学习。

下面对于观察学习的特点描述不正确的是()A、观察学习不一定具有外显行为反应B、观察学习依赖于直接强化C、观察学习具有认知性D、观察学习具有创新性E、观察学习不同于模仿

简述什么是观察学习?

班杜拉把观察学习划分为了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为()。A、直接的观察学习B、抽象性的观察学习C、间接的观察学习D、形象观察学习

观察学习的类型不包括()A、直接的观察学习B、模仿型观察学习C、创造性观察学习D、抽象性观察学习

什么是观察学习及其过程。

班杜拉的观察学习论中,注意过程指()。A、言语编码B、选择性观察C、表象转译为行动D、动机获得强化

观察学习

多选题观察学习可以归纳为哪些类()。A直接的观察学习B抽象性观察学习C联想性观察学习D创造性观察学习E间接的观察学习

问答题简述什么是观察学习?

单选题班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习()创造性观察学习。A联想性观察学习B抽象性观察学习C想象性观察学习D记忆性观察学习

多选题观察学习的二种不同水平分别是()A直接的观察学习B抽象的观察学习C创造性的观察学习D无意的观察学习

单选题学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了()。A直接的观察学习B间接的观察学习C抽象的观察学习D具体的观察学习E创造性的观察学习

单选题观察学习的类型不包括()A直接的观察学习B模仿型观察学习C创造性观察学习D抽象性观察学习

单选题“社会引导社会成员用社会认可的方法去活动”是指()。A社会学习B社会化C观察学习D自主学习E规范学习

单选题班杜拉把观察学习划分为了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为()。A直接的观察学习B抽象性的观察学习C间接的观察学习D形象观察学习