观察软腭运动时,患者应发: A、"衣"声B、"啊"声C、张口做吞咽动作D、伸舌E、上述都不是

观察软腭运动时,患者应发:

A、"衣"声

B、"啊"声

C、张口做吞咽动作

D、伸舌

E、上述都不是


相关考题:

嘱受检查者发“啊——啊”声,目的是( )。A.观察咽部形态,粘膜色泽B.检查鼻咽部C.检查扁桃体情况D.观察软腭活动情况E.检查牙、舌等

关于舌下神经检查的叙述,下列哪项是正确的A、嘱患者张口发"a"音,观察两侧软腭上抬是否有力B、嘱患者伸舌,观察有无偏斜C、观察患者腭垂是否居中D、观察鼻唇沟及口角两侧是否对称E、检查患者是否有吞咽困难、饮水呛咳

关于吞咽神经检查,下列叙述哪项是正确的 A、嘱患者伸舌,观察有无偏斜B、舌缘两侧厚薄不相等及颤动C、嘱患者张口,观察两侧软腭上抬是否有力,腭垂是否居中D、检查鼻唇沟及口角两侧是否对称E、嘱患者鼓腮或吹口哨,观察左右两侧差异

Frenchay构音障碍评估时,令患者发“啊-啊-啊”5次,每个“啊”之间有一充分停顿,目的在于( )。A、观察发音时软腭的运动B、观察有无鼻音或鼻漏音C、观察舌的状态D、观察唇的状态E、观察颌的位置

取印模时,肌功能主动修整方法包括A:大张口,快速并大幅度活动上下唇,吞咽,轻微抬舌并前伸和左右摆动B:大张口,轻轻活动上下唇,吞咽,轻微抬舌并前伸和左右摆动C:大张口,大幅度活动上下唇,吞咽,用力抬舌并前伸和左右摆动D:大张口,轻轻活动上下唇,吞咽,用力抬舌并前伸和左右摆动E:小张口,轻轻活动上下唇,吞咽,用力抬舌并前伸和左右摆动

在观察软腭运动时,应嘱患者 ( )A.发“啊”声B.张口做吞咽动作C.伸舌D.上述都不是E.发“衣”声

观察软腭运动时,患者应发:A.上述都不是B.张口做吞咽动作C."啊"声D."衣"声E.伸舌

关于舌下神经检查,下列哪项叙述是正确的()A、嘱患者张口发“a”音,观察两则软腭上抬是否有力B、观察腭垂是否居中C、嘱患者伸舌,观察有无偏斜D、观察鼻唇沟及口角两侧是否对称E、观察患者是否有吞咽困难

在观察软腭运动时,应嘱患者()。A、发“衣”声B、发“啊”声C、张口做吞咽动作D、伸舌E、上述都不是

检查舌咽神经和迷走神经包括()A、发音、吞咽B、悬雍垂位置C、伸舌D、软腭运动E、咽反射

在观察软腭运动时,应嘱患者()A、发“衣”声B、发“啊”声C、张口做吞咽动作D、伸舌E、上柱都不是

行嗓音分析检查时,患者应发的音是()。A、啊B、衣C、唉D、嗷E、哦

单选题在观察软腭运动时,应嘱患者()A发“衣”声B发“啊”声C张口做吞咽动作D伸舌E上柱都不是

单选题关于舌下神经检查,下列哪项叙述是正确的()A嘱患者张口发“a”音,观察两则软腭上抬是否有力B观察腭垂是否居中C嘱患者伸舌,观察有无偏斜D观察鼻唇沟及口角两侧是否对称E观察患者是否有吞咽困难

单选题Frenchay构音障碍评估时,令患者发"啊-啊-啊"5次,每个"啊"之间有一充分停顿,目的是()。A观察发音时软腭的运动B观察有无鼻音或鼻漏音C观察舌的状态D观察颌的位置E观察唇的状态

单选题关于舌下神经检查的叙述,下列哪项是正确的()。A嘱患者张口发a音,观察两侧软腭上抬是否有力B嘱患者伸舌,观察有无偏斜C观察患者腭垂是否居中D观察鼻唇沟及口角两侧是否对称E检查患者是否有吞咽困难、饮水呛咳

单选题在观察软腭运动时,应嘱患者()A发“衣”声B发“啊”声C张口做吞咽动作D伸舌E上述都不是

单选题观察软腭运动时,患者应发()。A衣声B啊声C张口做吞咽动作D伸舌E上述都不是