个体通过完好的皮肤抵抗细菌的入侵,属于哪种防卫机制A.生理应对B.心理应对C.自力救助D.专业辅助E.技术适应

个体通过完好的皮肤抵抗细菌的入侵,属于哪种防卫机制

A.生理应对

B.心理应对

C.自力救助

D.专业辅助

E.技术适应


相关考题:

关于应对的说法错误的是A.应对是一种心理现象B.应对是一种心理行为策略C.应对是人面对应激源时的一种反应D.应对都能消除自己的紧张E.应对过程是通过努力克服困难的过程

心理应激概念的核心强调A.生理反应B.心理反应C.生理刺激物D.心理刺激物E.适应和应对“过程”

对抗压力源的第二防线是( )A、处理感觉B、自力救助C、专业辅助D、生理心理防卫E、处理问题

患者王某,男性,76 岁,因“脑梗”左侧肢体偏瘫,生活不能自理,需护士及家属照顾,患者自感连累了别 人,很悲哀。据患者目前状况,用压力与适应的原理指导护理,我们应鼓励患者做到A.心理防卫B.生理防卫C.自力救助D.专业辅助

面对威胁性的应激源,通过各种适当的心理和行为对策消除或缓解个体的紧张状态,称为A.激励B.解脱C.回避D.应对E.超脱

心理应激概念的核心概念强调A.心理反应B.生理反应C.生理刺激物D.心理刺激物E.适应和应对“过程”

压力的第二线防伪是( )A、 生理压力B、 心理压力C、 自力救助D、 专业辅助E、环境卫生

对应激的防卫包括下列哪几项 ( )A、身心防卫B、自力救助C、专业辅助D、过度防卫E、适度防卫

遇到困难或挫折时, 回复幼年时的幼稚行为以应对现实, 属于心理防卫机转的哪种类型? ( )A.退化B.否定C.逃避性行为D.反向行为E.转移

拉泽鲁斯的应对理论不包括()A.应对是有目的的努力B.应对指向个体努力C.运用自我防御机制D.对心理应激的应对E.接收应激并加以控制

设法直接抑制应激引起的生理唤起及相关症状,这种应对方式称为()A.防御机制B.重新评价C.减轻紧张D.松弛反应E.事先应对

通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源,称为()A.问题集中性应对B.情绪集中性应对C.自我防御机制D.应激性生活事件E.日常生活困扰

亚历山大认为,心理应激的发生时,个体应采取以下哪种应对方式()A.回避或者逃避B.自我防御机制C.增强应对能力D.消除不合理信念E.远离社会支持

下列对压力认识的观点错误的是()。 A.健康的应对方式为问题式应对方式B.社会支持是个体应对压力的“可利用的外部资源”C.升华、幽默是积极的心理防卫机制D.压力反应是一种非特异性反应E.压力反应是一种非特异性反应

当机体发生疾病时采取的第二线防卫是( )A.生理防B.心理防C.自立救助D.专业辅助E.寻求医生的帮助

关于应对的说法不正确的是A.应对是一种心理行为策略B.应对是一种心理现象C.应对是人面对应激源时的一种反应D.应对能消除自己的紧张E.应对过程是通过努力克服困难的过程

个体在刚被确诊癌症时,否认这一事实,属哪种防卫机制A.生理应对B.心理应对C.自力救助D.专业辅助E.技术适应

个体面对应激源,通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态,称为A.超脱B.解脱C.回避D.压抑E.应对

新生儿破伤风细菌入侵是通过下列哪种途径A.脐部B.呼吸道C.消化道D.皮肤E.胎盘

当文秘工作者面对不利情绪时,能超脱应对属于心理防卫机制中的( )。A.合理宣泄B.幽默法化解C.精神升华D.转移注意力

个体有意识地主动地采取的以减轻焦虑、紧张和痛苦为目的的心理策略称为:()A、压力反应B、压力适应C、压力应对D、心理防御机制E、心理应对机制

个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为()A、压力反应B、压力适应C、压力应对D、心理防御机制E、心理应对机制

不属于自力救助方法是( )A、正确对待问题B、正确对待情感C、生理防卫D、利用能得到的支援E、减少应激的生理诱因

单选题个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为()A压力反应B压力适应C压力应对D心理防御机制E心理应对机制

单选题不属于自力救助方法是( )A正确对待问题B正确对待情感C生理防卫D利用能得到的支援E减少应激的生理诱因

多选题对应激的防卫包括下列哪几项( )A身心防卫B自力救助C专业辅助D过度防卫E适度防卫

单选题对抗压力源的第二防线是( )A处理感觉B自力救助C专业辅助D生理心理防卫E处理问题