令患者尽可能快地说“喀、拉”10次，记录秒数，目的是( )。A.观察舌的运动B.观察喉的情况C.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说“妹、配”和“内、贝”观察其音质变化D.观察软腭情况E.观察唇的情况

令患者尽可能快地说“喀、拉”10次，记录秒数，目的是( )。

A.观察舌的运动

B.观察喉的情况

C.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说“妹、配”和“内、贝”观察其音质变化

D.观察软腭情况

E.观察唇的情况

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令患者尽可能快地说"喀、拉"10次，记录秒数，目的是A.观察舌的运动B.观察喉的情况C.观察唇的情况D.观察软腭情况E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
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令患者尽可能长时间地发"啊"音，记录秒数及发音清晰度，目的是A.观察舌的运动B.观察喉的情况C.观察唇的情况D.观察软腭情况E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
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询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或食物进入鼻腔，目的是A.观察舌的运动B.观察喉的情况C.观察唇的情况D.观察软腭情况E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
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Frenchay构音障碍评估时，令患者说："妹、配"和"内、贝"，目的是A、观察发音时软腭的运动B、观察有无鼻音或鼻漏音C、观察舌的状态D、观察唇的状态E、观察颌的位置
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Frenchay构音障碍评估时，令患者发“啊－啊－啊”5次，每个“啊”之间有一充分停顿，目的是A、观察发音时软腭的运动B、观察有无鼻音或鼻漏音C、观察舌的状态D、观察颌的位置E、观察唇的状态
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令患者快速说“喀(ka)、拉(la)”，并记录重复10次所需时间，主要检查A、反射活动B、舌的运动C、唇的运动D、下颌的运动E、软腭运动
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令患者尽可能快地说"喀、拉"10次，记录秒数，目的是A.观察舌的运动B.观察喉的情况C.观察有无鼻音或鼻漏音D.观察软腭情况E.观察唇的情况
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门静脉高压症患者脾切除术后，要定期监测血小板计数，目的是A．防止血栓形成B．观察有无出血倾向C．观察有无再生障碍性贫血D．观察有无急性白血病E．观察有无缺铁性贫血
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该患者经尿道前列腺切除术后，护理需要观察的重点是A．观察有无出血B．观察有无感染C．观察有无尿道狭窄D．观察尿量E．观察有无尿失禁
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人工流产术后患者在观察室休息2小时，目的是( )。A、观察体温有无上升B、观察有无恶心、呕吐等反应C、观察阴道流血等情况D、观察有无呼吸困难E、观察血压变化
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Frenchay构音障碍评估时，令患者发“啊-啊-啊”5次，每个“啊”之间有一充分停顿，目的在于( )。A、观察发音时软腭的运动B、观察有无鼻音或鼻漏音C、观察舌的状态D、观察唇的状态E、观察颌的位置
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Frenchay构音障碍评估时，令患者说：“妹，配”和“内、贝”，目的在于( )。A、观察发音时软腭的运动B、观察有无鼻音或鼻漏音C、观察舌的状态D、观察唇的状态E、观察颌的位置
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Frenchay构音障碍评估时，令患者说：“妹，配”和“内、贝”，目的在于(　　)。A.观察发音时软腭的运动B.观察有无鼻音或鼻漏音C.观察舌的状态D.观察唇的状态E.观察颌的位置
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关于副神经检查，下列叙述哪项正确A.观察肋间肌有无萎缩B.检查鼻唇沟及口角两侧是否对称C.观察胸锁乳突肌及斜方肌有无萎缩，有无斜颈及垂肩D.检査时嘱患者伸舌，观察有无偏斜
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令患者尽可能快地说“喀、拉”10次，记录秒数，目的是（）A、观察舌的运动B、观察喉的情况C、观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化D、观察软腭情况E、观察唇的情况
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询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或物进入鼻腔，目的是（）A、观察舌的运动B、观察喉的情况C、观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化D、观察软腭情况E、观察唇的情况
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令患者尽可能长时间地发“啊”音，记录秒数及发音清晰度，目的是（）A、观察舌的运动B、观察喉的情况C、观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化D、观察软腭情况E、观察唇的情况
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喉的检查不包括（）。A、发声时间B、音高C、音量D、清晰度E、令尽可能快地说“喀、拉”10次
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单选题令患者尽可能长时间地发"啊"音，记录秒数及发音清晰度，目的是（）A观察舌的运动B观察喉的情况C观察唇的情况D观察软腭情况E观察有无鼻音或鼻漏音让患者说妹、配和内、贝观察其音质变化
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单选题令患者尽可能快地说"喀、拉"10次，记录秒数，目的是（）A观察舌的运动B观察喉的情况C观察唇的情况D观察软腭情况E观察有无鼻音或鼻漏音让患者说妹、配和内、贝观察其音质变化
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单选题令患者尽可能快地说“喀、拉”10次，记录秒数，目的是（　　）。ABCDE
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单选题Frenchay构音障碍评估时，令患者发"啊-啊-啊"5次，每个"啊"之间有一充分停顿，目的是（）。A观察发音时软腭的运动B观察有无鼻音或鼻漏音C观察舌的状态D观察颌的位置E观察唇的状态
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单选题喉的检查不包括（）。A发声时间B音高C音量D清晰度E令尽可能快地说“喀、拉”10次
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单选题询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或物进入鼻腔，目的是（）A观察舌的运动B观察喉的情况C观察有无鼻音或鼻漏音让患者说妹、配和内、贝观察其音质变化D观察软腭情况E观察唇的情况
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单选题Frenchay构音障碍评估时，令患者说：“妹，配”和“内、贝”，目的在于（　　）。A观察发音时软腭的运动B观察有无鼻音或鼻漏音C观察舌的状态D观察唇的状态E观察颌的位置
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单选题Frenchay构音障碍评估时，令患者发“啊-啊-啊”5次，每个“啊”之间有一充分停顿，目的在于（　　）。A观察发音时软腭的运动B观察有无鼻音或鼻漏音C观察舌的状态D观察唇的状态E观察颌的位置
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单选题人工流产术后患者在观察室休息2小时，目的是（）。A观察体温有无上升B观察有无恶心、呕吐等反应C观察阴道流血等情况D观察有无呼吸困难E观察血压变化
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单选题Frenchay构音障碍评估时，令患者说："妹，配"和"内、贝"，目的是（）。A观察发音时软腭的运动B观察有无鼻音或鼻漏音C观察舌的状态D观察颌的位置E观察唇的状态
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