失语症评定的注意事项除外( )。A、向患者及家属讲清评定目的和要求，以取得理解与配合B、测试时使患者尽量放松C、评定时患者如连续答错，不能将分测验拆散分解，应继续下去，以免影响整套测的准确性D、当患者不能作答时，检查者可作示范E、评定尽量在1.5小时内完成
失语症评定的注意事项除外( )。
A、向患者及家属讲清评定目的和要求，以取得理解与配合
B、测试时使患者尽量放松
C、评定时患者如连续答错，不能将分测验拆散分解，应继续下去，以免影响整套测的准确性
D、当患者不能作答时，检查者可作示范
E、评定尽量在1.5小时内完成
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失语症评定的注意事项不包括A、向患者及家属讲清评定目的和要求，以取得理解与配合B、测试时使患者尽量放松C、评定时患者如连续答错，不能将分测验拆散分解，应继续下去，以免影响整套测验的准确性D、当患者不能作答时，检查者可作示范E、评定尽量在1.5小时内完成
平衡功能评定注意事项错误的是A、测试时需保持环境安静B、不能站立者可评定其坐位平衡功能C、仪器评定时患者必须直立60sD、严重心血管疾病患者不宜进行平衡测试E、注意保护不能安全完成要求动作的患者
关于日常生活活动能力评定注意事项的描述不恰当的是 ( )A、评定前应与患者交谈，以取得患者的理解与合作B、评定前还必须对患者的基本情况有所了解C、应考虑到患者生活的社会环境、反应性、依赖性D、重复进行评定时可在不同条件或环境下进行E、在分析评定结果时应考虑有关的影响因素
关于ADL评定注意事项的描述正确的是( )。 A.评定前应与患者交谈，以取得患者的理解与合作B.评定前必须对患者的基本情况有所了解C.应考虑到患者生活的社会环境、反应性、依赖性D.重复进行评定时可在不同条件或环境下进行E.分析评定结果时应考虑有关的影响因素
失语症评定的注意事项除外( )。A.向患者及家属讲清评定目的和要求，以取得理解与配合B.测试时使患者尽量放松C.评定时患者如连续答错，不能将分测验拆散分解，应继续下去，以免影响整套测的准确性D.当患者不能作答时，检查者可作示范E.评定尽量在1.5小时内完成
失语症评定的注意事项包括（）A、向患者及家属讲清言语评定的目的和要求，以取得理解与配合B、测验时尽量使患者放松，避免引起患者窘迫、紧张的各种诱因发生C、评定时患者如连续答错，可将分测验拆散分解，先易后难D、如患者不能作答即按错误计，不可在检测者示范后再答E、尽可能借助录音或复读设备，方便检测者准确判断言语障碍的程度和性质
多选题失语症评定的注意事项包括（）A向患者及家属讲清言语评定的目的和要求，以取得理解与配合B测验时尽量使患者放松，避免引起患者窘迫、紧张的各种诱因发生C评定时患者如连续答错，可将分测验拆散分解，先易后难D如患者不能作答即按错误计，不可在检测者示范后再答E尽可能借助录音或复读设备，方便检测者准确判断言语障碍的程度和性质
单选题失语症评定的注意事项除外（）。A向患者及家属讲清评定目的和要求，以取得理解与配合B测试时使患者尽量放松C评定时患者如连续答错，不能将分测验拆散分解，应继续下去，以免影响整套测的准确性D当患者不能作答时，检查者可作示范E评定尽量在1.5小时内完成
单选题关于日常生活活动能力评定注意事项的描述不恰当的是（）A评定前应与患者交谈以取得患者的理解与合作 B评定前还必须对患者的基本情况有所了解C应考虑到患者生活的社会环境、反应性、依赖性D重复进行评定时可在不同条件或环境下进行E在分析评定结果时应考虑有关的影响因素
多选题该患者做录像吞咽造影时，注意事项包括（ ）。A不必备吸痰器，因该患者一般情况较好B向患者家属说明评定的目的C检查前准备好流质、半流质、固体食物D向患者家属交代检查可能出现的特殊情况：如呛咳、吸入性肺炎、窒息等E向患者家属说明评定的主要内容
单选题患者，男，62岁，因右侧肢体乏力2个月入院，既往高血压、糖尿病病史。查体：神清，没有自发语言，嘱患者“抬手”等指令也不能配合，饮水呛咳，右侧肢体肌力2～3级，肌张力正常，可独坐，右侧病理征（+），头颅MRI提示左侧大脑中动脉供血区梗死灶。该患者作录像吞咽造影时，注意事项不包括（）A不必备吸痰器，因该患者一般情况较好B向患者家属说明评定的目的C检查前准备好流质、半流质、固体食物D向患者家属交代检查可能出现的特殊情况：如呛咳、吸入性肺炎、窒息等E向患者家属说明评定的主要内容F向患者家属说明评定的必要性
单选题牙髓温度测试注意事项如下，除外（ ）。A必须隔离口水B检查前应向患者说明测验目的、方法，以取得患者配合。C要进入龋洞内测试D先测对照牙，后测患牙E要放在牙面的中1/3部位测