让儿童在具体运用策略的过程中获得元认知体验，属于__________元认知培养方式。
在问题空间中，随机搜索所有可能解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题，这种问题解决的方法是()．A．算法式策略B．启发式策略C．规则式策略D．计划式策略
指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（ ）。A．元认知策略B．复述策略 C．组织策略D．精细加工策略E．复习策略
( )是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。A、学习策略B、元认知策略C、精加工策略D、组织策略
在综合实践活动中，学生自主地选择研究主题、研究方法、解决问题的策略及所需要的教师、家长或社会的帮助。()
元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、他人控制及调节的过程。() 此题为判断题(对，错)。
学生在记忆英语单词的过程中,尝试掌握单词的各种含义和用法,属于:() A、元认知B、迁移策略C、组织策略D、精制加工策略
根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（ ）A.认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略
在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是（ ）。A.组织策略B.监视策略C.复述策略D.调节策略
根据自己的生物钟安排学习活动属于()A.认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略
元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。A对B错
学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）A、元认知策略B、组织策略C、精细加工策略D、复述策略
根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。A、计划策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略
阅读理解策略是（）A、单一性策略B、综合性策略C、元认知策略D、解决问题策略
元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。
反思评价属于学习策略中的（）A、精加工策略B、认知策略C、资源管理策略D、元认知策略
在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是（）。A、精细加工策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略
单选题阅读理解策略是（）A单一性策略B综合性策略C元认知策略D解决问题策略
单选题下列哪项属于“在认知活动之后，评估元认知监测精确性的参数”？（）A认知容易度判断和学习程度判断B策略有效性判断和认知绩效感C学习程度判断和策略有效性判断D认知绩效感和认知测验成绩预测
单选题根据自己的生物钟安排学习活动属于( )A认知策略B资源管理策略C组织策略D元认知策略
单选题在元认知监测精确性的评估参数中，在认知活动之前，其参数主要是（）A认知策略有效性判断B认知容易度判C认知绩效感D认知测验成绩预测
单选题学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A复述策略B精细加工策略C组织策略D元认知策略
单选题学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A精细加工策略B组织策略C复述策略D元认知策略
单选题根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。A计划策略B资源管理策略C精加工策略D组合策略
判断题元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。A对B错