根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。A、计划策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略

根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。

  • A、计划策略
  • B、资源管理策略
  • C、精加工策略
  • D、组合策略

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根据对认知活动结果的检查，采取必要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知的策略，这是（ ）A．计划策略B．监视策略C．调节策略D．复述策略
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在活动前，预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性，属于元认知策略中的【 】A．计划策略C．监视策略B．调节策略D．修正策略
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在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是（　　）。A.组织策略B.监视策略C.复述策略D.调节策略
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计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（ ）A.组织策略 B.认知策略 C.精加工策略 D.资源管理策略
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根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法,并估计其有效性等是（）A.计划策略 B.资源管理策略 C.精加工策略 D.组织策略
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（ ）是由认知策略、计划策略、元认知策略、资源管理策略构成。A.学习策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略
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计划策略属于（　　）A.精加工策略B.支持策略C.资源管理策略D.元认知策略
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组合策略属于（）。A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略
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以下属于认知策略的有（）。A、复述策略B、资源管理策略C、计划策略D、组合策略E、精加工策略
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学习策略由（）策略构成。A、认知策略B、计划策略C、元认知策略D、资源管理策略
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学习时间管理策略属于（）。A、认知策略B、元认知策略C、计划策略D、资源管理策略
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计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。A、组合策略B、认知策略C、精加工策略D、资源管理策略
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反思评价属于学习策略中的（）A、精加工策略B、认知策略C、资源管理策略D、元认知策略
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元认知策略总是和（）共同起作用的。A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略
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计划策略属于（）A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略
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学习策略包括（）。A、认知策略B、资源管理策略C、计划策略D、元认知策略E、精细加工策略
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计划策略属于（）。A、认知策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略
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以下各项中属于认知策略的是（）。A、精加工策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略
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多选题以下属于认知策略的有（）。A复述策略B资源管理策略C计划策略D组合策略E精加工策略
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单选题复述策略属于（　　）。A元认知策略B资源管理策略C精加工策略D认知策略
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单选题以下各项中属于认知策略的是（　）A精加工策略B计划策略C监视策略D调节策略
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单选题根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。A计划策略B资源管理策略C精加工策略D组合策略
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单选题组合策略属于（）。A精加工策略B认知策略C元认知策略D调节策略
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单选题计划策略属于（）。A精加工策略B支持策略C资源管理策略D元认知策略
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单选题（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。A学习策略B管理策略C计划策略D复习策略
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多选题学习策略由（）策略构成。A认知策略B计划策略C元认知策略D资源管理策略
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单选题计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。A组合策略B认知策略C精加工策略D资源管理策略
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