童年期儿童的思维特点包括（ ）（A）思维具有可逆性（B）概念守恒（C）思维形式与思维内容分离（D）建立假设与检验假设
童年期思维的基本特点包括()。(2011-05)A:经历一个思维发展的编制过程B:没有发生质变C:不能摆脱形象性的逻辑思维D:逻辑思维可以摆脱形象
童年期思维的基本特点包括（ ）。(A)经历一个质变过程 (B)没有发生质变(C)不能摆脱形象性的逻辑思维 （D)逻辑思维可以摆脱形象
童年期思维的基本特点包括( )。多选A. 经历一个思维发展的质变过程B. 没有发生质变C. 不能摆脱形象性的逻辑思维D. 逻辑思维可以摆脱形象
童年期思维的基本特征在于（ ）。A. 逻辑思维迅速发展B. 形象思维迅速发展C. 概括思维迅速发展D. 创造思维迅速发展
童年期思维形式的发展包括（ ）的发展。(A)概括能力 （B)辩证思维(C)推理能力 （D)语词概念
童年期思维的基本特点包括（）。多选A. 思维主导类型发生质变B. 没有发生质变C. 逻辑思维发展迅速D. 逻辑思维可不依赖具体内容
童年期思维形式的发展包括( )的发展。多选A. 概括能力B. 辩证思维C. 推理能力D. 语词概念
童年期思维的基本特点包括（ ）。多选A．经历一个思维发展的质变过程B．没有发生质变C．不能摆脱形象性的逻辑思维D．可以摆脱形象的逻辑思维
[多选题] 童年期思维的基本特点包括（ ）。A.经历一个思维发展的质变过程B.思维没有发生质变C.不能摆脱形象性的逻辑思维D.逻辑思维可以摆脱形象
童年期思维形式的发展包括（ ）的发展。A.概括能力B.辩证思维C.推理能力D.语词概念
童年期形成新的思维结构的主要特点包括（）。A、掌握守恒B、掌握逻辑推理规则C、思维具有可逆性D、具有补偿关系认知
童年期思维的基本特点包括（）。A、经历一个思维发展的质变过程B、没有发生质变C、不能摆脱形象性的逻辑思维D、逻辑思维可以摆脱形象
童年期儿童思维结构的特点是（）。A、未掌握守恒B、思维不可逆C、掌握守恒D、不能把握本质特征
童年期思维的基本特点有（）。A、经历一个思维发展的质变过程B、没有发生质变C、逻辑思维可以摆脱形象D、不能摆脱形象性的逻辑思维
童年期思维的基本特征在于（）。A、逻辑思维迅速发展B、形象思维迅速发展C、概括思维迅速发展D、创造思维迅速发展
多选题童年期儿童的思维特点包括（）。A思维具有可逆性B概念守恒C思维形式与思维内容分离D建立假设与检验假设
多选题童年期形成新的思维结构的主要特点包括（）。A掌握守恒B掌握逻辑推理规则C思维具有可逆性D具有补偿关系认知
单选题童年期儿童思维结构的特点是（）。A未掌握守恒B思维不可逆C掌握守恒D不能把握本质特征
多选题童年期思维的基本特点包括（）。A经历一个思维发展的质变过程B没有发生质变C不能摆脱形象性的逻辑思维D逻辑思维可以摆脱形象
多选题童年期思维的基本特点有（）。A经历一个思维发展的质变过程B没有发生质变C逻辑思维可以摆脱形象D不能摆脱形象性的逻辑思维
单选题童年期思维的基本特征在于（）。A逻辑思维迅速发展B形象思维迅速发展C概括思维迅速发展D创造思维迅速发展