童年期儿童的发展、过渡包括() A.学习动机和学习态度的发展B.幼儿园到小学阶段的过渡C.童年期儿童活动的发展D.童年期儿童的劳动活动、童年期儿童语言的发展
童年期思维的基本特点包括()。(2011-05)A:经历一个思维发展的编制过程B:没有发生质变C:不能摆脱形象性的逻辑思维D:逻辑思维可以摆脱形象
童年期思维的基本特点包括( )。多选A. 经历一个思维发展的质变过程B. 没有发生质变C. 不能摆脱形象性的逻辑思维D. 逻辑思维可以摆脱形象
童年期思维的基本特征在于（ ）。A. 逻辑思维迅速发展B. 形象思维迅速发展C. 概括思维迅速发展D. 创造思维迅速发展
童年期思维的基本特点包括（）。(A)经历一个思维发展的质变过程 (B)没有发生质变(C)不能摆脱形象性的逻辑思维 (D)逻辑思维可以摆脱形象
童年期思维的基本特点包括（ ）。多选A．经历一个思维发展的质变过程B．没有发生质变C．不能摆脱形象性的逻辑思维D．可以摆脱形象的逻辑思维
[多选题] 童年期思维的基本特点包括（ ）。A.经历一个思维发展的质变过程B.思维没有发生质变C.不能摆脱形象性的逻辑思维D.逻辑思维可以摆脱形象
童年期思维的基本特点有（ ）A.经历一个思维发展的质变过程B.没有发生质变C.不能摆脱形象性的逻辑思维D.逻辑思维可以摆脱形象
童年期儿童心理发展的主要特征是（）。A、观察B、注意C、记忆D、思维E、情感
童年期思维的基本特征在于（）。A、逻辑思维迅速发展B、形象思维迅速发展C、概括思维迅速发展D、创造思维迅速发展
单选题童年期思维的基本特征在于（）。A逻辑思维迅速发展B形象思维迅速发展C概括思维迅速发展D创造思维迅速发展