小学生最基本的学习任务是( )。(A)参加奥数学习 (B)学会合理安排和分配时间(C)学会思考 (D)学会学习的规则和方法

小学生最基本的学习任务是( )。
(A)参加奥数学习 (B)学会合理安排和分配时间
(C)学会思考 (D)学会学习的规则和方法


参考解析

解析:小学生最基本的学习任务是“学会学习”。学会学习涉及多种要素,其中有学会思考、学会合理安排和分配时间以及为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧的学习策略和记忆策略等。

相关考题:

受教育者最基本和最主要的义务是()。 A.遵守校规校纪B.参加学校的教育教学活动C.完成规定的学习任务D.养成良好的品德和学习习惯

小学生的学习动机与社会意义相联系的是 A.为祖国的前途、民族的振兴、人民的利益而学习B.为得到高分,不落人后而学习C.为履行集体和组织教给自己的任务而学习D.为个人前途、理想而学习

小学生心理健康教育的目的和任务:促进小学生健康、全面和谐地发展,使之具有全面的知识和能力,有综合的素质,健全的人格品质,良好的学习、生活习惯,和谐的人际关系,适应学习生活对身心健康的基本需要。() 此题为判断题(对,错)。

小学生的学习迁移具有哪几方面特点:()A、小学生学习迁移的心向逐渐增强B、小学生学习迁移的广度逐渐减小C、小学生学习迁移的数量逐渐增加D、小学生学习迁移的水平逐渐提高

小学生的学习迁移具有三方面特点:()A、小学生学习迁移的心向逐渐增强B、小学生学习迁移的广度逐渐减小C、小学生学习迁移的数量逐渐增加D、小学生学习迁移的水平逐渐提高

下列属于小学班级组织的特征的是()。 A、小学生非自愿选择的组织B、有共同的学习任务C、有管理体系D、有成人的领导和相对的独立性

小学生最基本的学习任务是()。A.学会合理安排和分配时间B.参加奥数学习C.学会思考D.学会学习的规则和方法

小学生最基本的学习任务包括( )。多选A. 参加奥数学习B. 学会合理安排和分配时间C. 学会思考D. 学会学习的规则和方法

下列关于小学生教育具体任务表述中,正确的是( )A.教师无需培养学生学习的正确姿势B.教师暂时无需培养学生自我意识C.要培养学生初步分辨是非的能力D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。

结合实际,论述在原型定向阶段教师应当怎样帮助小学生完成学习任务?

有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于( )。A、远景的间接性学习动机B、远景的直接性学习动机C、近景的直接性学习动机D、近景的间接性学习动机

下列关于"学会学习"的说法中正确的是()。A、是小学生的最基本学习任务B、包括学会思考、学会合理安排和分配时间C、学会学习的规则、方法和技巧D、善于发现问题、提出问题

小学生最基本的学习任务包括()。A、参加奥数学习B、学会合理安排和分配时间C、学会思考D、学会学习的规则和方法

什么是数学学习?小学生数学学习的特点有哪些?

智力正常是大学生学习、生活和工作的最基本的心理条件,是大学生胜任学习任务、适应周围环境变化所需要的()。A、心理保证B、精神保证C、意志保证

小学生的学习特征有()。A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加D、对学习常规缺乏足够的了解E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

帮助小学生认识自己、认识他人、认识环境以及认识自己与环境的关系是()指导的任务。A、心理健康B、生理健康C、品德D、学习

小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的()和()。

单选题帮助小学生认识自己、认识他人、认识环境以及认识自己与环境的关系是()指导的任务。A心理健康B生理健康C品德D学习

多选题关于“学会学习”,下列说法正确的是(  )。A是小学生的最基本学习任务B包括学会思考、学会合理安排和分配时间C学会学习的规则、方法和技巧D善于发现问题、提出问题

问答题什么是数学学习?小学生数学学习的特点有哪些?

单选题智力正常是大学生学习、生活和工作的最基本的心理条件,是大学生胜任学习任务、适应周围环境变化所需要的()。A心理保证B精神保证C意志保证

多选题小学生最基本的学习任务包括()。A参加奥数学习B学会合理安排和分配时间C学会思考D学会学习的规则和方法

多选题下列关于"学会学习"的说法中正确的是()。A是小学生的最基本学习任务B包括学会思考、学会合理安排和分配时间C学会学习的规则、方法和技巧D善于发现问题、提出问题

多选题小学生的学习特征有()。A低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C对学习结果的重视随年龄的增长而增加D对学习常规缺乏足够的了解E学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

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单选题必须学习知识论的都不是小学生,所有的哲学系学生都必须学习知识论,由此可见:()。A小学生不学习知识论B小学生学习知识论C小学生都不是哲学系学生D小学生有的将成为哲学系学生