小学生心理健康教育的目的和任务:促进小学生健康、全面和谐地发展,使之具有全面的知识和能力,有综合的素质,健全的人格品质,良好的学习、生活习惯,和谐的人际关系,适应学习生活对身心健康的基本需要。() 此题为判断题(对,错)。

小学生心理健康教育的目的和任务:促进小学生健康、全面和谐地发展,使之具有全面的知识和能力,有综合的素质,健全的人格品质,良好的学习、生活习惯,和谐的人际关系,适应学习生活对身心健康的基本需要。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

简要归纳小学生心理健康的标准() A、自我意识发展较好B、人际关系良好C、学习生活适应良好D、人格健全

幼儿教育的中心任务是( )。A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识

小学生心理健康的标准有:A、乐于学习、工作B、情绪乐观、稳定C、人际关系和谐、融洽D、能面对现实,适应环境

小学生心理健康教育的具体目的:A、要促使小学生形成健康的心理素质B、维护小学生的心理健康,减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响C、促进小学生个性心理的全面发展D、增进小学生的心理健康,提高小学生心理健康水平

结合小学生心理健康教育的实际,可将小学生心理健康的标准简要归纳为以下几点:()以及能面对现实,适应环境;能认识自我、悦纳自我;人格完整;心理和行为符合年龄特征等。 A.人际关系和谐、融洽B.情绪乐观、稳定C.乐于学习、工作D.智力正常

幼儿教育的中心任务是(  )。A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识

幼儿教育的中心任务是()。A促进幼儿健康成长B确保幼儿心理健康C全面促进幼儿素质和谐发展D使幼儿获得一定的知识

心理健康的首要标准是A.具有良好的适应客观环境的能力B.具有正常的智力C.具有完整和健康的人格D.具有和谐的人际关系

8、中小学心理健康教育的具体目标是:A.使学生学会学习和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我教育能力B.增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质C.对有心理困扰或心理问题的学生,进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预,提高其心理健康水平。D.着力提高中小学心理健康教育质量和成效,促进学生的心理素质和德智体美全面协调发展。