在封建社会，政府对哪些人有权受到教育与受到什么样的教育都有明确规定。这体现了教育具有（ ）。A.生物性 B.永恒性 C.历史性 D.阶级性

在封建社会，政府对哪些人有权受到教育与受到什么样的教育都有明确规定。这体现了教育具有（ ）。
A.生物性 B.永恒性 C.历史性 D.阶级性

参考解析

解析：封建社会中，只有统治阶级的子女才有资格接受专门的教育，而被统治阶级子女只能在生产劳动中接受简单的教育。

相关考题：

违法犯罪行为应依法受到制裁和惩罚。这体现了法律的()。A、指引作用B、强制作用C、教育作用D、预测作用
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广义教育与狭义教育有何联系与区别？广义教育为何愈来愈受到中外教育界人士的重视？
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教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的____功能。
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消费者有权接受在权益受到侵害时如何维权等知识的教育，这体现了银行消费者的( )。A: 知情权B: 损害赔偿权C: 受教育权D: 监督权
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教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教育有关的工作，能自由做出决定，不受他人干扰，这体现了幼儿园教师职业特点的( )。A.教育手段的示范性B.教育对象的幼稚性C.教育行为的主动性D.教育过程的创造性
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《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（　　）A 、 经济B 、 政治C 、 文化D 、 科学技术
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在欧洲封建社会，教育权主要控制在教会手中，这主要反映了封建社会教育的（　　）A.阶级性B.等级性C.宗教性D.民主性
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教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（　　）A.调控功能B.评价功能C.导向功能D.激励功能
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教育可以生产新的科学知识和技术手段.这体现了教育对()具有促进作用。A.政治经济B.人口C.文化D.生产力
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银行消费知识的教育权是指消费者有权接受权益受到侵害时如何维权等知识的教育。
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任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的（　　）。A.规范功能B.激励功能C.选择功能D.评价功能
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“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”，这体现的教育特点是（ ）A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化
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违法犯罪行为应依法受到制裁和惩罚，这体现了法律的什么作用？（）A、强制作用B、指引作用C、教育作用D、预测作用
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国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展，这主要体现了文化对教育的制约作用。
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我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了（）A、经济对教育的影响B、文化对教育的影响C、人口对教育的影响D、政治对教育的影响
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教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）A、调控功能B、评价功能C、导向功能D、激励功能
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“既追求让所有人都受到同样的教育.又追求教育的自由化”体现的教育特点是（）A、教育全民化B、教育终身化C、教育多元化D、教育民主化
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教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）。A、选择功能B、发展功能C、传递功能D、保护功能
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单选题我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了（）A经济对教育的影响B文化对教育的影响C人口对教育的影响D政治对教育的影响
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单选题消费者有权接受在权益受到侵害时如何维权等知识的教育，这体现了银行消费者的（）。A知情权B损害赔偿权C受教育权D监督权
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判断题正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律没有区别。A对B错
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单选题违法犯罪行为应依法受到制裁和惩罚。这体现了法律的（）。A指引作用B强制作用C教育作用D预测作用
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单选题教育是没有阶级性的，每个幼儿受到的教育是平等的，这是（）幼儿教育的特点。A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会
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单选题教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）A调控功能B评价功能C导向功能D激励功能
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判断题银行消费知识的教育权是指消费者有权接受权益受到侵害时如何维权等知识的教育。A对B错
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问答题广义教育与狭义教育有何联系与区别？广义教育在今天为何愈来愈受到中外教育界人士的重视？
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单选题某县在当地财政比较紧张的情况下，依然对中小学校在资金上重点投入。这体现了()A政府对教育在财政上的支持B政府对教育在文化上的支持C政府对教育在政治上的支持D政府对教育在管理上的支持
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