关于知识和能力的关系，正确的观点是（ ）。A.知识越多，能力越强B.能力主要是在知识的学习中获得的C.专门训练学生的能力比掌握知识重要得多D.知识的掌握依赖于能力的增强
关于知识和能力的关系，正确的观点是（ ）。
A.知识越多，能力越强
B.能力主要是在知识的学习中获得的
C.专门训练学生的能力比掌握知识重要得多
D.知识的掌握依赖于能力的增强
A.知识越多，能力越强
B.能力主要是在知识的学习中获得的
C.专门训练学生的能力比掌握知识重要得多
D.知识的掌握依赖于能力的增强
参考解析
解析：知识的掌握依赖于能力的增强。
相关考题：
我国普通高中的培养目标包括（ ）。A.树立正确的政治方向B.掌握较宽广的文化、科学、技术基础知识和基本技能C.具有健康的体魄和身心保健的知识与能力D.具有正确的劳动关系观点、职业观念和初步的择业能力
关于能力、知识和技能的关系，下列表述正确的有()。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
知识经济是以智力资源和创造力资源的占有和配置以及知识的生产、分配和使用为重要因素的经济。关于知识经济与人才的关系，下列说法正确的是（）A、知识经济要求的人才是具有高知识水平、高技能和高创新能力的B、未来时代，人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的C、在知识经济逐步到来的今天，大力加强培养创新意识和创新能力，不仅关系到个人的生存和发展，而且将关系到国家的前途和命运D、以上说法都正确
关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法正确（）A、能力等同于知识和技能B、能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系C、能力是外显的，知识和技能是内隐的D、能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼
下列关于职业技能构成要素之间的关系，正确的说法是（）。A、职业知识是关键，职业技术是基础，职业能力是保证B、职业知识是保证，职业技术是基础，职业能力是关键C、职业知识是基础，职业技术是关键，职业能力是保证D、职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键
能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确（）A、能力等同于知识和技能。B、能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系。C、能力是外显的，知识和技能是内隐的。D、能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼。
下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有（）。A、能力包含的是已经具备的知识和技能水平B、能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展C、能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平D、从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平
下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是（）。 A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来，是错误的B、这种倾向把教书和育人混为一谈，是错误的C、这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的D、这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系，是正确的
关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法错误（）A、 能力是外显的，知识和技能是内隐的B、 能力等同于知识和技能C、 能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系D、 能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼
单选题关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法正确（）A能力等同于知识和技能B能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系C能力是外显的，知识和技能是内隐的D能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼
单选题下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是（）。A这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来，是错误的B这种倾向把教书和育人混为一谈，是错误的C这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的D这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系，是正确的
单选题下列关于能力与知识、技能关系的说法，正确的是( )①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展A①②B②③C①④D③④