加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是（ ）A.动作的定向阶段 B.物质与物质化阶段C.出声的外部言语阶段 D.不出声的外部言语阶段E.内部言语阶段

加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是（ ）
A.动作的定向阶段 B.物质与物质化阶段
C.出声的外部言语阶段 D.不出声的外部言语阶段
E.内部言语阶段

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解析：

相关考题：

简述加里培林的心智动作按阶段形成理论。
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加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段（ ）。A．动作的定向阶段B．物质与物质化阶段C．出声的外部言语动作阶段D．不出声的外部言语动作阶段E．内部言语动作阶段
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在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是_________阶段。
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在我国关于心智技能形成的理论中，原型操作相当于加里培林及其学派的著作中的无声的外部言语阶段。
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加里培林的心智动作按阶段形成理论将心智动作的形成分成五个阶段：动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、_________阶段。
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我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为_____、原型操作和_____。
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试述加里培林关于心智技能形成的阶段。
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简述加里培林的心智动作形成阶段论。
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最初的心智技能形成研究者将心智技能形成过程分为5个阶段，这个人是（　　）A.冯忠良B.潘菽C.加里培林D.兰达
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在加里培林看来，心智技能的形成的最后阶段是（ ）。A. 内部言语动作阶段B.不出声的动作阶段C.出声的动作阶段D.动作定向
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我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为（ ）、（ ）和（ ）。
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加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?
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简述加里培林的“心智活动按阶段形成的理论”。
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简述加里培林关于心智技能形成的论述及其教育意义。
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加里培林将心智动作的形成分成（）等几个阶段。A活动的定向阶段B物质活动或物质化活动阶段，C出声的外部言语活动阶段D无声的外部言语活动阶段E内部言语活动阶段
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在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。A、出声的外部言语阶段B、不出声的外部言语阶段C、内部言语活动阶段D、活动的定向阶段
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简述加里培林的心智动作的五个阶段。
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简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。
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加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段？（）A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、出声的外部言语动作阶段D、不出声的外部言语动作阶段E、内部言语动作阶段
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加里培林将心智技能的形成分成了五个阶段，其中第五个阶段是（）。A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、内部言语动作阶段D、不出声的外部言语动作阶段
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加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段
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加里培林将心智动作的形成分成五个阶段，简述这五个阶段是什么？
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问答题加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段？
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判断题加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段A对B错
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问答题加里培林将心智动作的形成分成五个阶段，简述这五个阶段是什么？
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问答题论述加里培林的心智技能按阶段形成理论。
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填空题加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段：动作的定向阶段、____、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和____。
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