不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所_____而形成的思维框架,思维模式也就不同。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.沉淀B.积淀C.积累D.发展

不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所_____而形成的思维框架,思维模式也就不同。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.沉淀

B.积淀

C.积累

D.发展


相关考题:

自然环境对教育的影响主要表现在()。A.地理位置、地域分布等的不同制约教育组织机构和组织形式的不同设置B.自然环境不同决定选取不同的乡土教育内容C.由于对自然环境的适应而形成的教育价值取向D.自然环境影响政治经济制度,进而影响教育E.自然环境影响人们思维方式和思想观念,进而制约教育状况和发展水平

“工作”和“职业”的主要区别在于( )。A.范围不同B.性质不同C.职业范围较窄,特指人们所从事的具有某种性质和特点的劳动活动D.工作范围很广,泛指人们的劳动活动过程E.工作范围较窄,特指人们所从事的具有某种性质和特点的劳动活动

沉积岩中由于不同成分、不同颜色、不同结构构造等的渐变、相互更替或沉积间断所形成的成层性质称为层理。() 此题为判断题(对,错)。

归纳推理和演绎推理的区别表现在() A、思维的进程不同;B、前提与结论的联系性质不同;C、结论与前提断定的范围不同;D、前提的真假不同。

功能论认为,分层是由于人们的各种机会和所受的待遇不同而形成的。() 此题为判断题(对,错)。

不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所__________而形成的思维框架、思维模式也就不同。填入划横线部分最恰当的一项是:A.沉淀B.积淀C.积累D.发展

不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所___而形 成的思维框架、思维模式也就不同。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.沉淀B.积淀C.积累D.发展

(2018年5月)“工作”和“职业”的主要区别在于( )A.范围不同B.性质不同C.职业范围较窄,特指人们所从事的具有某种性质和特点的劳动活动D.工作范围很广,泛指人们的劳动活动过程E.工作范围较窄,特指人们所从事的具有某种性质和特点的劳动活动

不同的社会,不同社会的不同发展阶段公平具有不同的涵义,这体现了公平的什么性质?()A、历史规定性B、形式多样性C、客观性D、选择性

由于不同地域人们的生活习俗和生活方式的不一样体现出所使用的器物的差异性。

()是由于下垫面性质状况的不同,而在小范围内形成的局地气候。

不同的历史发展阶段和时代背景,决定着对不同历史发展阶段社会基本矛盾的判定。

级差地租Ⅱ是指()A、等量资本投在不同等级的同量土地上,由于不同等级土地的劳动生产率不同所产生的级差地租B、等量资本连续追加投入同一等级的土地上,由于各次投资的劳动生产率不同所产生的级差地租C、由于土地肥沃程度的差别而形成的级差地租D、由于不同地理位置的差别而形成的级差地租

随社会历史发展阶段的不同,口头文学的界限范围发生了什么变化?

由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。这就使得理想具有()。A、层次性B、差异性C、时代性D、阶级性

人们由于生长与工作的环境不同,所具有的生理特点与遗传素质不同,接受教育程度不同,因此,每个人所形成的素质也就不同,这就是()差异。A、整体B、群体C、个体D、独立

关于民族与国家的区别上,正确的描述是:()。A、民族与国家的地域构成不同。国家的地域是不可变的,而民族的地域则是可变的。B、民族与国家的语言构成不同。一个国家中可能有不同的语言,而一个民族中则没有不同的语言。C、民族与国家的历史要素不同。民族是以共同的血缘关系为基础的形成和发展起来的,国家则是以特定的疆界为基础的形成和发展而来的。D、民族与国家的基本构成要素不同。民族的基本构成要素是语言、地域、经济联系和共同心理特征;国家的基本构成要素是:人口、领土、主权和政府。

不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所()而形成的思维框架、思维模式也就不同。A、沉淀B、积淀C、积累D、发展

由于人们的()大小不同,()厚薄不同及()质感的差异,使人们的面部形成千差万别的个体特征。

以下关于人生价值的说法,正确的是()。A、在不同的历史时期,不同的社会制度下,人们会有着不同的人生价值观B、在同一历史时期、同一社会制度下,由于每个人所处的具体环境和所具备的文化素养的不同,人们对人生价值也会有着不同的看法C、人生价值与人生观紧密相连D、人生价值是指主体人的主观目的、需要和才能在与客体的相互联系中,所表现出来的肯定性质和积极含义

单选题不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所()而形成的思维框架、思维模式也就不同。A沉淀B积淀C积累D发展

单选题人们由于生长与工作的环境不同,所具有的生理特点与遗传素质不同,接受教育程度不同,因此,每个人所形成的素质也就不同,这就是()差异。A整体B群体C个体D独立

判断题不同的历史发展阶段和时代背景,决定着对不同历史发展阶段社会基本矛盾的判定。A对B错

多选题以下关于人生价值的说法,正确的是()。A在不同的历史时期,不同的社会制度下,人们会有着不同的人生价值观B在同一历史时期、同一社会制度下,由于每个人所处的具体环境和所具备的文化素养的不同,人们对人生价值也会有着不同的看法C人生价值与人生观紧密相连D人生价值是指主体人的主观目的、需要和才能在与客体的相互联系中,所表现出来的肯定性质和积极含义

单选题不同的社会,不同社会的不同发展阶段公平具有不同的涵义,这体现了公平的什么性质?()A历史规定性B形式多样性C客观性D选择性

多选题“工作”和“职业”的主要区别在于(  )。A范围不同B性质不同C职业范围较窄,特指人们所从事的具有某种性质和特点的劳动活动D工作范围很广,泛指人们的劳动活动过程E工作范围较窄,特指人们所从事的具有某种性质和特点的劳动活动

多选题由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。这就使得理想具有()。A层次性B差异性C时代性D阶级性

判断题由于不同地域人们的生活习俗和生活方式的不一样体现出所使用的器物的差异性。A对B错