社会主义发展道路多样性的原因有（ ）A．生产力状况的不同B．社会发展阶段的不同C．传统习俗的不同D．地域环境的不同
在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有（ ） A．永恒性 B．历史性 C．阶级性 D．相对独立性
我国唐代“二馆六学”中，官职不同的子弟分别进入级别不同的学校，这体现封建社会教育有鲜明的__________。
在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同，这体现了教育的( )A．永恒性B．历史性C．阶级性D．相对独立性
经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税款，经济能力或支付能力强的人应当多纳税款，这体现了税收的（ ）。A．横向公平B．起点公平C．结果公平D．纵向公平
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教 育的（ ） A.永恒性 B.历史性 C.继承性 D.生产性
下列各项中，会造成社会不公平的有（ ）。A.物价不稳定B.制度不完善C.社会发展阶段不同D.生产要素占有状况的不公平E.个人及家庭状况的不同
社会服务是社会工作者的职业，而对志愿者来说只是其“业余”活动。这体现了社会工作者与志愿者的区别是（ ）。A.专业技术能力不同B.活动方式不同C.处理问题的难易程度不同D.社会约束不同
不同国家、不同地域、不同时代乃至对于不同行为的社会控制具有各自的特点，这 是社会控制的（）。A普遍性B特殊性C多重性D统一性
在不同的国度，学前儿童的家庭教育会表现出不同的特征，这体现了其（）特点。A、针对性B、感染性C、随机性D、社会性
中美关系正常化以来的41年，开创了两个不同文明、（）的大国之间和平共处的新篇章。A、不同社会制度B、不同意识形态C、不同文化D、不同发展阶段
不同的历史发展阶段和时代背景，决定着对不同历史发展阶段社会基本矛盾的判定。
销售观念和营销观念既有联系又有区别，它们之间的区别主要体现在（）。A、行为主体范围不同B、管理层次不同C、发展阶段不同D、内容涵义不同
城市社会问题在不同时间、不同地区具有不同的表现形式和特征，体现了城市社会问题的（）A、普通性B、特殊性C、爆发性D、复合性
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。A、永恒性B、历史性C、继承性D、生产性
下列属于社会不公平原因的有（）。A、物价不稳定B、制度不完善C、社会发展阶段不同D、生产要素占有状况的不公平E、个人及家庭状况的不同
不同消费者在需求偏好等方面的侧重是不同的，因此其选择产品的方式等各有不同，这体现了消费者行为的（）特性。A、复杂性B、多样性C、社会性D、独立性
多选题人类社会的不同经济形态决定了人的不同发展阶段，人的发展阶段有（）。A依附关系的人B独立的人C社会的人D经济的人E自由的人
单选题社会服务是社会工作者的职业，而对志愿者来说只是其“业余”活动。这体现了社会工作者与志愿者的区别是（ ）。A专业技术能力不同B活动方式不同C处理问题的难易程度不同D社会约束不同
单选题城市社会问题在不同时间、不同地区具有不同的表现形式和特征，体现了城市社会问题的（）A普通性B特殊性C爆发性D复合性
单选题不同国家、不同地域、不同时代乃至对于不同行为的社会控制具有各自的特点，这 是社会控制的（）。A普遍性B特殊性C多重性D统一性
单选题经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税款，经济能力或支付能力强的人应当多纳税款，这体现了税收的（ ）。A横向公平B起点公平C结果公平D纵向公平
多选题下列属于社会不公平原因的有()。A物价不稳定B制度不完善C社会发展阶段不同D生产要素占有状况的不公平E个人及家庭状况的不同
单选题不同的社会，不同社会的不同发展阶段公平具有不同的涵义，这体现了公平的什么性质？（）A历史规定性B形式多样性C客观性D选择性
单选题在不同的国度，学前儿童的家庭教育会表现出不同的特征，这体现了其（）特点。A针对性B感染性C随机性D社会性
单选题经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税收，经济能力或支付能力强的人应当多纳税收，这体现了财政收入结构的（ ）。A横向公平B起点公平C结果公平D纵向公平
单选题在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。A永恒性B历史性C继承性D生产性