对社会经济条件不同的纳税人区别课税，体现了税收的( )。A．横向公平原则B．纵向公平原则C．普遍原则D．配置原则
在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有（ ） A．永恒性 B．历史性 C．阶级性 D．相对独立性
不同的领域有不同的公平原则。同一个社会发展阶段,在市场经济领域,自由竞争优胜劣汰是公平的,在公共福利领域,扶贫济困、同舟共济是公平的。() 此题为判断题(对，错)。
对社会经济条件不同的纳税人区别课税体现了税收的（ ）。A．税收弹性B．待遇差别C．纵向公平D．横向公平
在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同，这体现了教育的( )A．永恒性B．历史性C．阶级性D．相对独立性
经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税款，经济能力或支付能力强的人应当多纳税款，这体现了税收的（ ）。A．横向公平B．起点公平C．结果公平D．纵向公平
经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税收，能力强的人应该缴纳更多的税收，以不同的方式对待条件不同的人，即体现财政公平中的()。A:起点公平B:过程公平C:横向公平D:纵向公平
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教 育的（ ） A.永恒性 B.历史性 C.继承性 D.生产性
下列各项中，会造成社会不公平的有（ ）。A.物价不稳定B.制度不完善C.社会发展阶段不同D.生产要素占有状况的不公平E.个人及家庭状况的不同
不同的社会，不同社会的不同发展阶段公平具有不同的涵义，这体现了公平的什么性质？（）A、历史规定性B、形式多样性C、客观性D、选择性
在不同的发展阶段，效率和公平的重要性排序是不同的。
具有不同纳税能力的人应当缴纳不同的税收是指（）。A、交叉公平B、纵向公平C、横向公平D、合理负担
销售观念和营销观念既有联系又有区别，它们之间的区别主要体现在（）。A、行为主体范围不同B、管理层次不同C、发展阶段不同D、内容涵义不同
分工不同但人格平等的领导关系，体现了社会（）的时代特征。A、公平正义B、自由开放C、平等自由D、民主开放
生产条件在不同部门和不同社会成员之间的分配由于诸多问题的存在是不均衡的，这显然与公平相违背，甚至与效率相违背。
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。A、永恒性B、历史性C、继承性D、生产性
对不同境遇的人课征不同的税收，体现了税收的（ ）。A、横向公平原则B、纵向公平原则C、普遍原则D、配置原则
下列属于社会不公平原因的有（）。A、物价不稳定B、制度不完善C、社会发展阶段不同D、生产要素占有状况的不公平E、个人及家庭状况的不同
在进行薪酬设计时，强调同一企业中不同职务之间的薪酬水平应该相互协调，这体现了薪酬制度设计的（ ）原则。A、量力而行B、个人公平C、内部公平D、外部公平
判断题在不同的发展阶段，效率和公平的重要性排序是不同的。A对B错
单选题分工不同但人格平等的领导关系，体现了社会（）的时代特征。A公平正义B自由开放C平等自由D民主开放
单选题经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税款，经济能力或支付能力强的人应当多纳税款，这体现了税收的（ ）。A横向公平B起点公平C结果公平D纵向公平
多选题下列属于社会不公平原因的有()。A物价不稳定B制度不完善C社会发展阶段不同D生产要素占有状况的不公平E个人及家庭状况的不同
单选题对不同境遇的人课征不同的税收，体现了税收的（ ）。A横向公平原则B纵向公平原则C普遍原则D配置原则
单选题经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税收，能力强的人应该缴纳更多的税收，以不同的方式对待条件不同的人，即体现财政公平中的（ ）。A起点公平B过程公平C横向公平D纵向公平
单选题经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税收，经济能力或支付能力强的人应当多纳税收，这体现了财政收入结构的（ ）。A横向公平B起点公平C结果公平D纵向公平
单选题在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。A永恒性B历史性C继承性D生产性