常用的控制儿童攻击行为的措施有( )。A．改善儿童所处的环境条件B．教给儿童减少冲突的有效策略C．增加对攻击行为有害后果的了解D．发挥榜样的作用
常用的控制儿童攻击行为的措施有( )。
A．改善儿童所处的环境条件
B．教给儿童减少冲突的有效策略
C．增加对攻击行为有害后果的了解
D．发挥榜样的作用
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制定婴幼儿喂养策略的依据和目的有()。 A.改善儿童营养状况是实现千年发展目标的基础B.婴幼儿喂养，尤其是母乳喂养，是儿童营养的重要基础C.有效的营养干预措施可降低5岁以下儿童死亡率D.补充维生素A、锌等微量营养素是预防儿童死亡的重要措施E.实现《中国儿童发展纲要》预期目标
《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》中儿童与健康的策略措施不包括()。 A.加大妇幼卫生经费投入B.加强社会宣传与动员C.加强儿童保健服务和管理D.完善出生缺陷防治体系E.加强儿童生殖健康服务
根据认知发展的信息加工观点,下述论断错误的是()。 A、小学生不会使用记忆策略来帮助记忆B、在复述故事时，年幼儿童比年长的儿童更善于添枝加叶C、教给儿童一些学习方法可以促进其认知发展D、幼儿园儿童还不会使用精加工策略
关于儿童的记忆策略，正确的说法包括()。多选A. 3岁的儿童己经能使用记忆策略B. 5岁以前的儿童很难使用记忆策略C. 5~8、9岁的儿童在成人的帮助下可以较好地使用记忆策略D. 10岁以后的儿童能自觉地应用记忆策略
在儿童的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效方法是（ ）A.使儿童能陈述策略学习的重要性B.开展学习竞赛C.使得儿童知道策略应用的适当条件D.使得儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率
下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）A识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动B用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能C用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能D对儿童的行为进行随后控制
多选题下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）A识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动B用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能C用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能D对儿童的行为进行随后控制