（）和提高儿童驾驭环境的能力是预防儿童意外伤害的两大因素。A.减少儿童活动的范围B.创造相对安全的环境C.减少儿童户外活动的时间D.减少儿童出门的机会

（）和提高儿童驾驭环境的能力是预防儿童意外伤害的两大因素。

A.减少儿童活动的范围

B.创造相对安全的环境

C.减少儿童户外活动的时间

D.减少儿童出门的机会

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学龄前儿童期对儿童关注的重点不包括A．与孩子的感情交流B．关注孩子的个性发展C．加速孩子智力的开发D．对意外伤害和感染的预防E．为孩子创造良好的环境
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预防儿童意外伤害的对策，不恰当的是A、建立意外伤害监测系统B、发展有关技术方面的对策C、开展健康教育D、让儿童远离危险E、制定有关的法律和法规
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为儿童配备安全座椅属于预防意外伤害的A.主动干预B.教育干预C.技术干预D.强制干预E.紧急处置
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工伤预防是指事先防范伤亡事故以及(),减少隐患,改善和创造有利于健康的、安全的生产环境和工作条件,保护从业人员生产、工作环境中的安全和健康。 A.职业病B.意外伤害C.疾病
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以下关于儿童意外伤害说法错误的是( )。 A、农村非致死性意外伤害发生率高于城市B、儿童意外伤害发生率男性高于女性C、儿童意外伤害死亡率男性低于女性D、绝大多数意外伤害可以预防
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成人要()，来为婴儿创造相对安全的环境A.寸步不离的保护婴儿B.加强安全意识和消除环境中的一切不安全因素C.提高儿童的自我防范意识D.减少儿童出门的机会
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为婴儿创造相对安全的环境，成人要（）A.加强安全意识和消除环境中的一切不安全的因素B.提高儿童的自我防范意识C.减少儿童活动的范围D.减少儿童出门的机会
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学前儿童美育最高层次的任务是()A.培养儿童健康的审美观B.提高儿童感受美的能力C.形成儿童创造美的能力D.培养儿童鉴赏美的能力
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(2017年)学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看，该小组的主要目的是（）A.防范校园暴力问题B.避免儿童性侵问题C.减少儿童功利问题D.预防儿童意外伤害
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预防儿童意外伤害的对策，不恰当的是A.建立意外伤害监测系统B.发展有关技术方面的对策C.开展健康教育D.让儿童远离危险E.制定有关的法律和法规
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儿童意外伤害的预防措施包括A.伤害干预B.伤害干预措施研究C.伤害监测D.以上都有E.伤害的急救和康复
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（）和提高儿童驾驭环境的能力是预防儿童意外伤害的两大因素。A、减少儿童活动的范围B、创造相对安全的环境C、减少儿童户外活动的时间D、减少儿童出门的机会
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在儿童意外伤害保险配置时，考虑的风险因素有家庭环境、人口学特征、儿童心理因素和行为特点等。
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如何预防儿童意外伤害？
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学校安全文化建设包含（）。A、要强化少年儿童意外伤害事故的全民预防意识B、政府应该制定一些法律来控制儿童生存和成长过程中意外伤害事故发生的可能性C、家长、学校和各社会团体要加强对儿童安全知识和防范技能的教育，共同优化儿童生存和成长的安全空间D、建筑工地应建有围墙和安全栏，严禁儿童人内玩耍E、增加儿童的娱乐设施
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为婴儿创造相对安全的环境，成人要（）A、加强安全意识和消除环境中的一切不安全的因素B、提高儿童的自我防范意识C、减少儿童活动的范围D、减少儿童出门的机会
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简述预防儿童意外伤害的对策。
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在儿童青少年意外伤害的预防控制中，下列哪种措施属于主动干预的内容（）A、伤害发生后紧急处置B、对家长和儿童进行安全教育C、汽车配安全气囊D、禁止酒后驾驶E、骑车戴头盔
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学龄前儿童期对儿童关注的重点不包括（）。A、与孩子的感情交流B、关注孩子的个性发展C、加速孩子智力的开发D、对意外伤害和感染的预防E、为孩子创造良好的环境
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对学龄前儿童期关注的重点不包括（）。A、与孩子的感情交流B、关注孩子的个性发展C、加速孩子智力的开发D、对意外伤害和感染的预防E、为孩子创造良好的环境
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单选题（）和提高儿童驾驭环境的能力是预防儿童意外伤害的两大因素。A减少儿童活动的范围B创造相对安全的环境C减少儿童户外活动的时间D减少儿童出门的机会
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单选题学龄前儿童期对儿童关注的重点不包括（）。A与孩子的感情交流B关注孩子的个性发展C加速孩子智力的开发D对意外伤害和感染的预防E为孩子创造良好的环境
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多选题学校安全文化建设包含（）。A要强化少年儿童意外伤害事故的全民预防意识B政府应该制定一些法律来控制儿童生存和成长过程中意外伤害事故发生的可能性C家长、学校和各社会团体要加强对儿童安全知识和防范技能的教育，共同优化儿童生存和成长的安全空间D建筑工地应建有围墙和安全栏，严禁儿童人内玩耍E增加儿童的娱乐设施
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单选题为婴儿创造相对安全的环境，成人要（）A加强安全意识和消除环境中的一切不安全的因素B提高儿童的自我防范意识C减少儿童活动的范围D减少儿童出门的机会
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问答题简述预防儿童意外伤害的对策。
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问答题如何预防儿童意外伤害？
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单选题学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看，该小组的主要目的是（）A防范校园暴力问题B避免儿童性侵问题C减少儿童功利问题D预防儿童意外伤害
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