测验前的计划包括（ ）。A．确定测验的目的B．确定测验要考查的学习结果C．列出测验要包括的课程内容D．写下考试计划或细目表E．选择适合的题型
下列选项中属于一般命题原则内容的是()。 A.允许有一-些创新和个人创意性内容的题目B.题目不应对答案有暗示性，避免涉及社会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围C.题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性应能包括测验的全部内容D.题目行文浅显、简短、明确，不使发生误解，各题目独立，有正确确定的答案
心理测验的保密原则的保密内容不包括A、测验目的B、测验内容C、测验答案D、记分方法E、测验结果
西方公务员考试的内容包括()A. 知识测验B. 智力测验C. 技能测验D. 心理测验
把心理测验划分为智力测验、人格测验、态度测验等的依据是()。 A.测验内容B.测验形式C.测验方法D.测验规模
测验指导手册的内容有（ ）。A．测验的目的和功用B．编制的理论背景，选材的原则、方法C．实施测验的说明，测验的标准答案和记分标准D．测验的心理计量学特征、常模资料
心理测验命题在理解方面的主要要求是（ ）。A．有确切的答案B．除创造力测验和人格测验外不应具有引起争议的可能C．内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力D．格式要不被人误解
心理测验的保密涉及到( )。A．测验内容B．测验结果C．测验目的D．个人隐私
关于心理测验的保密性原则叙述错误的是A．测验的内容要保密B．测验的记分方法也保密C．测验的答案要保密D．测验的信度E．受试者的测验结果要保密
测验前的计划包括 【 】A．确定测验的目的B．确定测验要考查的学习结果C．列出测验要包括的课程内容D．写下考试计划或细目表E．做好测验的心理准备工作
心理测验的命题原则一般可以从()方面来考虑多选A.内容B.文字C.解释D.社会敏感性
[多选题] 心理测验命题的一般原则可以从（ ）等方面来考虑。A.内容B.文字C.理解D.社会敏感性
心理测验命题的一般原则可以从（）等方面来考虑。多选A. 内容B. 文字C. 理解D. 社会敏感性
关于心理测验，下列说法中正确的是( )A. 测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性B. 测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小C. 测验越长，越遵循报酬递增率原则D. 测验太长，有时会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性
关于心理测验的保密原则叙述错误的是A.测验的内容要保密B.测验的记分方法也保密C.测验的答案要保密D.测验的信度E.受试者的测验结果要保密
心理测验的保密原则的保密内容不包括A.测验目的B.测验内容C.测验答案D.记分方法E.测验结果
在编制测验时，要使测验结构的各种行为的比例与测验者所认为的比例相当，要实现这一目的通常使用的技术是A.测验内容的标准化B.测验等值技术C.效度分析D.编制命题双向细目表
从测量内容来看，SCL- 90属于A.智力测验B.人格测验C.兴趣测验D.心理健康测验
在对心理测验进行区分时，应主要看编制者的目的和测验的实际内容。
心理测验命题在理解方面的主要要求是（）。A、题目应有确切的答案B、题目的内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力C、题目不可令人费解D、题目不能有歧义
心理测验命题在内容方面的主要要求是（）。A、内容符合测验的目的B、避免贪多而乱出题C、内容取样要有代表性D、题目间内容相互独立
心理测验命题在内容方面的要求包括（）。A、内容符合测验的目的B、题目数量尽可能多些C、内容取样要有代表性D、题目间内容相互独立
多选题心理测验命题在内容方面的要求包括（）。A内容符合测验的目的B题目数量尽可能多些C内容取样要有代表性D题目间内容相互独立
多选题心理测验命题在理解方面的主要要求是（ ）。A有确切的答案B格式要不被人误解C内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力D除创造力测验和人格测验外不应具有引起争议的可能
多选题心理测验命题在理解方面的主要要求是（）。A题目应有确切的答案B题目的内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力C题目不可令人费解D题目不能有歧义
多选题心理测验命题在内容方面的主要要求是（）。A内容符合测验的目的B避免贪多而乱出题C内容取样要有代表性D题目间内容相互独立
单选题心理测验的保密原则的保密内容不包括A测验目的B测验内容C测验答案D记分方法E测验结果