从测量内容来看,SCL- 90属于A.智力测验B.人格测验C.兴趣测验D.心理健康测验

从测量内容来看,SCL- 90属于

A.智力测验
B.人格测验
C.兴趣测验
D.心理健康测验

参考解析

解析:SCL- 90,原名症状自评量表,它具有容量大,反映症状丰富,能准确刻画人的自觉症状等优点。在分类诊断神 经症时,它能反映各类疾病的特点,可作为检测各类神经症的工具,因此属于心理健康测验。

相关考题:

下列关于税法特点的表述中,正确的有( )。A.从立法过程来看,税法属于制定法B.从法律性质来看,税法属于义务性法规C.从内容上看,税法具有综合性D.从法律性质来看,税法属于授权性法规E.税法的强制性是十分明显的,在诸法律中,其力度仅次于刑法

挪威剧作家易卜生的《玩偶之间》从题材内容来看属于A 史诗剧B 童话剧C 社会问题剧D 宗教剧

下列关于税法特点的表述中,正确的是( )。A.从立法过程来看,税法属于制定法B.从法律性质来看,税法属于权利性法规C.从内容上看,税法具有综合性D.从法律性质来看,税法属于授权性法规E.从法理学角度分析,税法的特点可以理解为税法的基本原则和适用原则

下列关于税法特点的表述中,不正确的是( )。A.从立法过程来看,税法属于制定法B.从法律性质来看,税法属于义务性法规C.从内容上看,税法具有综合性D.从法律性质来看,税法属于授权性法规

口语交际内容的分类() A.从口语交际凭借的语言表达方式来看B.从口语交际要培养的基本技能来看C.从口语交际进行的方式来看D.从口语交际内容涉及的领域来看E.从口语交际活动主体的数量来看

临床常用的智力测验的方法是()。A.明尼苏达测验(MMPI)B.症状检査量表(SCL- 90)C.艾森克测验(EPQ)D.韦氏测验(WAIS)E.卡特尔测验(16PF)

根据规定,税法的特点包括( )。A、从立法过程来看,税法属于制定法B、从法律性质看,税法属于义务性法规C、从内容看,税法具有综合性D、从内容看,税法具有单一性E、从性质来看,税法具有强制性

根据规定,税法的特点包括( )。A.从立法过程来看,税法属于制定法B.从法律性质看,税法属于义务性法规C.从内容看,税法具有综合性D.从内容看,税法具有单一性E.从性质来看,税法具有强制性

从物质消耗来看,废品属于()性消耗。

测量头从结构原理来看可分为()、()、()三种。

从记忆内容来看,儿童最早出现的是情感记忆。

振动子电路电阻匹配的目的,从测量电路来看是希望(),从振动子本身角度来看是为了()。

从运动成绩的评定方法来看,乒乓球属于的项群是()A、测量类B、得分类C、命中类D、制胜类

从误差观点来看,测量准确度反映了测量结果中系统误差与随机误差的综合。

从基本的测量对象来看,电子测量是对()的测量。A、电信号B、电系统C、电结构

下列关于税法的特点的表述中,不正确的有()。A、从立法过程来看,税法属于制定法B、从立法过程来看,税法属于习惯法C、从法律性质来看,税法属于义务性法规D、从内容来看,税法具有综合性E、从内容来看,税法具有单一性

下列关于税法特点的表述中,不正确的是()。A、从立法过程来看,税法属于制定法B、从法律性质来看,税法属于义务性法规C、从内容上看,税法具有综合性D、税法的特点是税收上升为法律后的形式特征,应与税收属于经济范畴的特点相一致

填空题测量头从结构原理来看可分为()、()、()三种。

单选题从运动成绩的评定方法来看,乒乓球属于的项群是()A测量类B得分类C命中类D制胜类

填空题从词的内部构造来看,“早晚”属于____式合成词;从语法功能来看,“迟早”的词性为____。

单选题从管理内容来看,建设项目管理属于(  )。A实体型管理B任务型管理C操作型管理D周期型管理

多选题下列关于税法的特点的表述中,不正确的有()。A从立法过程来看,税法属于制定法B从立法过程来看,税法属于习惯法C从法律性质来看,税法属于义务性法规D从内容来看,税法具有综合性E从内容来看,税法具有单一性

单选题A 从板书结构来看,该板书箭头标示情节的发展B 从板书内容来看,该板书属于词语锤炼式板书C 从板书细节来看,明确“分歧”有助于学生理解文中“我”的重大责任D 从板书整体来看,该板书点明了人物,事件的起因、经过及结果等内容

单选题下列关于税法特点的表述中,不正确的是()。A从立法过程来看,税法属于制定法B从法律性质来看,税法属于义务性法规C从内容上看,税法具有综合性D税法的特点是税收上升为法律后的形式特征,应与税收属于经济范畴的特点相一致

判断题从人力资源规划的内容来看,晋升、调动和降职等规划,属于人员补充规划。A对B错

多选题从基本的测量对象来看,电子测量是对()的测量。A电信号B电系统C电结构

填空题振动子电路电阻匹配的目的,从测量电路来看是希望(),从振动子本身角度来看是为了()。