据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0．65 厘米；而家长每天吸烟十支以下的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0．45 厘米。 由此可推测到（ ）。 A．儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育 B．儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯 C．抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长 D．家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子
据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0．65 厘米；而家长每天吸烟十支以下的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0．45 厘米。 由此可推测到（ ）。 A．儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育 B．儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯 C．抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长 D．家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子
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据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65厘米；而家长每天吸烟十支以下的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.45厘米。由此可推测（ ）。A．儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯B．儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育C．抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长D．家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子
试从家长的儿童观联系实际分析家长的教育观念对儿童家庭教育的影响。 要求:(1)阐明家长的儿童观的含义和表现;(2)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响,并提出自己的观点或建议, 家长的儿童观的含义和表现。
学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65 厘米；而家长每天吸烟十支以下的家庭的儿童,比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.45 厘米。由此可推测（ ）A.儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育B.儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯C.抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长D.家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子
什么是被动吸烟者？（）A、在会场开会、饮食店吃饭或在公共交通工具上有人在周边吸烟，邻近者是被动吸烟者B、家庭中有人经常吸烟，不吸烟者就是被动吸烟者C、吸入吸烟者喷出的烟雾，每天达15分钟以上，称为被动吸烟者
据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65厘米。由此可推测（）。A、儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育B、儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯C、抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长D、家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子
（）是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。A、儿童家庭教育指导B、家长的道德素质C、家长的儿童观D、家长的人才观
（）是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。A、儿童家庭教育指导B、家长的道德素质C、家长的儿童观D、家长的人才观
在学生中开展不吸烟健康教育活动，不正确的措施是（）。A、开设健康教育课，讲授吸烟危害B、开展讨论，主题为"为什么青少年不能吸烟"C、举办"吸烟危害健康"的知识竞赛D、组织学生评选烟草广告E、召开家长会，制定学校一家庭控制吸烟规划
单选题在学生中开展不吸烟健康教育活动，不正确的措施是（）。A开设健康教育课，讲授吸烟危害B开展讨论，主题为为什么青少年不能吸烟C举办吸烟危害健康的知识竞赛D组织学生评选烟草广告E召开家长会，制定学校一家庭控制吸烟规划
单选题（）是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。A儿童家庭教育指导B家长的道德素质C家长的儿童观D家长的人才观
单选题据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65厘米。由此可推测（）。A儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育B儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯C抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长D家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子