支持男孩和女孩分开受教育的理论是，我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同以绘画来说，女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵，用十多种彩笔，喜欢红色、黄色等暖色调：男孩喜欢画动态的东西，用不超过六种彩笔，喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的，而老师夸奖女孩们的作品，会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心，将男孩和女孩分开，会让人以为性别之间的差异是根本的，这有违教育的根本宗旨。这段文字意在说明：A．男女分校的理论与现实存在矛盾B．男孩和女孩的性别差异非常明显C．关于男女分校在认识上存在分歧D．教育实践应符合教育的根本宗旨
支持男孩和女孩分开受教育的理论是，我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同以绘画来说，女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵，用十多种彩笔，喜欢红色、黄色等暖色调：男孩喜欢画动态的东西，用不超过六种彩笔，喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的，而老师夸奖女孩们的作品，会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心，将男孩和女孩分开，会让人以为性别之间的差异是根本的，这有违教育的根本宗旨。
这段文字意在说明：
A．男女分校的理论与现实存在矛盾
B．男孩和女孩的性别差异非常明显
C．关于男女分校在认识上存在分歧
D．教育实践应符合教育的根本宗旨
相关考题：
支持男孩和女孩分开受教育的理论是。我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说。女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵，用10多种彩笔。喜欢红色、黄色等暖色调：男孩喜欢画动态的东西，用不超过6种彩笔．喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的．而老师夸奖女孩们的作品。会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心，将男孩和女孩分开。会让人以为性别之间的差异是根本的，这有违教育的根本宗旨。这段文字意在说明：A．男女分校的理论与现实存在矛盾B．男孩和女孩的性别差异非常明显C．关于男女分校在认识上存在分歧D．教育实践应符合教育的根本宗旨
支持男孩和女孩分开受教育的理沦是，我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说，女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵，用10多种彩笔，喜欢红色、黄色等暖色调；男孩喜欢画动态的东西，用不超过6种彩笔，喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的，而教师夸奖女孩们的作品，会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心，将男孩和女孩分开，会让人以为性别之间的差异是根本的，这有违教育的根本宗旨。 这段文字意在说明（ ）。 A．男女分校的理论与现实存在矛盾 B．男孩和女孩的性别差异非常明显 C．关于男女分校在认识上存在分歧 D．教育实践应符合教育的根本宗旨
支持男孩和女孩分开受教育的理论是,我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。 以绘画来说，女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵，用十多种彩笔，喜欢红色、黄色等暖色调;男 孩喜欢画动态的东西，用不超过六种彩笔，喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的，而老师夸奖女孩们的作品,会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心，将男孩和女孩分 开,会让人以为性别之间的差异是根本的,这有违教育的根本宗旨。这段文字意在说明（）。A.男女分校的理论与现实存在矛盾B.男孩和女孩的性别差异非常明显C.关于男女分校在认识上存在分歧D.教育实践应符合教育的根本宗旨
支持男孩和女孩分开受教育的理论是，我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。 以绘画来说，女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵,用十多种彩笔，喜欢红色、黄色等暖色调；男孩喜欢画动态的东西，用不超过六种彩笔，喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生 的，而老师夸奖女孩们的作品，会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心，将男孩和女孩分 开,会让人以为性别之间的差异是根本的，这有违教育的根本宗旨。这段文字意在说明（)。A.男女分校的理论与现实存在矛盾B.男孩和女孩的性别差异非常明显C.关于男女分校在认识上存在分歧D.教育实践应符合教育的根本宗旨
下列对支持社会工作理论与社会工作理论的关系的表述，错误的是（ ）。A.当社会工作者依据“支持社会工作理论”为受助人提供帮助时，是依据“社会工作理论”对人及社会环境的理解来确定具体的帮助计划B.“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”相互依存C.“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”彼此贯通D.“支持社会工作理论”为社会工作者提供关于人及其关系的理论解释和支持
“支持社会工作理论”与“社会工作理论”是国外学者对社会工作理论的一种划分方法。下列对“支持社会工作理论”与“社会工作理论”的关系的表述，错误的是( )。?A.当社会工作者依据“支持社会工作理论”为受助人提供帮助时，是依据“社会工作理论”对人及社会环境的理解来确定具体的帮助计划B.“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”相互依存C.“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”彼此贯通D.“社会工作理论”的实践过程又能为“支持社会工作理论”提供进一步理解人与社会实践的素材
下列对支持社会工作理论与社会工作理论的关系的表述，错误的是()。A:当社会工作者依据“支持社会工作理论”为受助人提供帮助时，是依据“社会工作理论”对人及社会环境的理解来确定具体的帮助计划B:“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”相互依存C:“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”彼此贯通D:“社会工作理论”的实践过程又能为“支持社会工作理论”提供进一步理解人与社会实践的素材
下列选项中关于社会支持理论的观点，说法正确的是()。A:个人所拥有的资源可以分为个人资源和朋友资源B:一个人所拥有的社会支持网络越强大，越能更好地应对各种来自环境的挑战C:社会支持理论取向的社会工作强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用D:社会支持网络指的是一组个人之间的接触，通过这些接触，个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助、服务和新的社会接触E:社会支持是由社区、社会网络和亲密伙伴所提供的感知的和实际的工具性或表达性支持
通过整合各种社会资源为残疾人提供“适合性”的支持，在社区中来达成自我最大的独立性和自我控制，体现的是残疾人社会工作()的观点。A:社会网络理论B:赋权增能理论C:社区照顾理论D:社会代价理论
下列关于微观社会理论的说法，正确的是（）A、微观社会理论又称为一般性的社会理论B、比较容易直接通过与经验事实的比较来加以验证C、可以为一个社会的经济与社会发展战略提供基本的理论导向D、采用高度抽象的概念，具有复杂的理论命题和理论模型以及比较庞大的理论体系
青少年社会支持网络理论的两个主要观点是指（）。A、青少年发展和社会化需要社会支持网络B、青少年需要情绪和信息支持C、青少年可以通过网络获得物质、友情等支持D、青少年需要学习建立和利用社会支持网络
多选题社会工作研究的主要特性是（ ）A对象是社会问题或人们的需要B研究者必须遵循严格的实验控制原则C目的在于促进社会工作实务和理论的提升D以优势视角来探讨问题E运用社会工作的理论、技巧和方法来进行研究
单选题下列对支持社会工作理论与社会工作理论的关系的表述，错误的是（）。A当社会工作者依据支持社会工作理论为受助人提供帮助时，是依据社会工作理论对人及社会环境的理解来确定具体的帮助计划B支持社会工作的理论与社会工作理论相互依存C支持社会工作的理论与社会工作理论彼此贯通D社会工作理论的实践过程又能为支持社会工作理论提供进一步理解人与社会实践的素材
单选题“支持社会工作理论”与“社会工作理论”是国外学者对社会工作理论的一种划分方法。下列对“支持社会工作理论”与“社会工作理论”的关系的表述，错误的是（ ）。A当社会工作者依据“支持社会工作理论”为受助人提供帮助时，是依据“社会工作理论”对人及社会环境的理解来确定具体的帮助计划B“支持社会工作理论”与“社会工作理论”相互依存C“支持社会工作理论”与“社会工作理论”彼此贯通D“社会工作理论”的实践过程又能为“支持社会工作理论”提供进一步理解人与社会实践的素材
多选题青少年社会支持网络理论的两个主要观点是指（）。A青少年发展和社会化需要社会支持网络B青少年需要情绪和信息支持C青少年可以通过网络获得物质、友情等支持D青少年需要学习建立和利用社会支持网络
单选题男孩的行为问题多于女孩，多表现出下列哪项行为问题？（ ）A性格与语言行为问题B生理功能行为问题C社会与性格行为问题D运动与社会行为问题E语言与社会行为问题