支持男孩和女孩分开受教育的理论是,我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。 以绘画来说,女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵,用十多种彩笔,喜欢红色、黄色等暖色调;男孩喜欢画动态的东西,用不超过六种彩笔,喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生 的,而老师夸奖女孩们的作品,会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心,将男孩和女孩分 开,会让人以为性别之间的差异是根本的,这有违教育的根本宗旨。这段文字意在说明()。A.男女分校的理论与现实存在矛盾B.男孩和女孩的性别差异非常明显C.关于男女分校在认识上存在分歧D.教育实践应符合教育的根本宗旨

支持男孩和女孩分开受教育的理论是,我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。 以绘画来说,女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵,用十多种彩笔,喜欢红色、黄色等暖色调;男孩喜欢画动态的东西,用不超过六种彩笔,喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生 的,而老师夸奖女孩们的作品,会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心,将男孩和女孩分 开,会让人以为性别之间的差异是根本的,这有违教育的根本宗旨。
这段文字意在说明()。

A.男女分校的理论与现实存在矛盾
B.男孩和女孩的性别差异非常明显
C.关于男女分校在认识上存在分歧
D.教育实践应符合教育的根本宗旨

参考解析

解析:文段中作者只是客观地陈述了关于男女分校教育的支持者和反对者的观点,并没有表现出自己支持两种观点中的哪一种,故A、B、D三项都不符合题意,答案选C。

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支持男孩和女孩分开受教育的理论是。我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说。女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵,用10多种彩笔。喜欢红色、黄色等暖色调:男孩喜欢画动态的东西,用不超过6种彩笔.喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的.而老师夸奖女孩们的作品。会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心,将男孩和女孩分开。会让人以为性别之间的差异是根本的,这有违教育的根本宗旨。这段文字意在说明:A.男女分校的理论与现实存在矛盾B.男孩和女孩的性别差异非常明显C.关于男女分校在认识上存在分歧D.教育实践应符合教育的根本宗旨

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支持男孩和女孩分开受教育的理论是,我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说,女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵,用十多种彩笔,喜欢红色、黄色等暖色调;男孩喜欢画动态的东西,用不超过六种彩笔,喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的。而老师夸奖女孩们的作品,会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心,将男孩和女孩分开。会让人以为性别之间的差异是根本的,这有违教育的根本宗旨。 这段文字意在说明( )。 A.男女分校的理论与现实存在矛盾 B.男孩和女孩的性别差异非常明显 C.关于男女分校在认识上存在分歧 D.教育实践应符合教育的根本宗旨

支持男孩和女孩分开受教育的理沦是,我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说,女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵,用10多种彩笔,喜欢红色、黄色等暖色调;男孩喜欢画动态的东西,用不超过6种彩笔,喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的,而教师夸奖女孩们的作品,会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心,将男孩和女孩分开,会让人以为性别之间的差异是根本的,这有违教育的根本宗旨。 这段文字意在说明( )。 A.男女分校的理论与现实存在矛盾 B.男孩和女孩的性别差异非常明显 C.关于男女分校在认识上存在分歧 D.教育实践应符合教育的根本宗旨

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