某中学初一三班共有48人，在课堂上完成语文、数学作业的情况有三种：一种做完语文作业没有做完数学作业，一种做完数学作业没有做完语文作业，一种语文、数学作业都做完了。已知做完语文作业的有37人，做完数学作业的有42人。问语文、数学作业都做完的有多少人?（ ）A．28人B．31人C．37人D．42人
某中学初一三班共有48人，在课堂上完成语文、数学作业的情况有三种：一种做完语文作业没有做完数学作业，一种做完数学作业没有做完语文作业，一种语文、数学作业都做完了。已知做完语文作业的有37人，做完数学作业的有42人。问语文、数学作业都做完的有多少人?（ ）
A．28人
B．31人
C．37人
D．42人
相关考题：
流水作业：指工人按照作业流程、顺序作用于劳动对象，完成生产工艺过程中某阶段一定量的工作，使生产连续而又不中断地进行。根据以上定义，下列选项属于流水作业的是( )。A．制鞋车间10人，每人负责一道工序，最后生产出成品B．语文高考改卷，15位教师同时负责一道题型的批改C．儿子晚上先做语文作业，接着做数学作业，最后做英语作业D．购买原材料—加工生产—成品—销售
某中学115班共有48人，在课堂上完成语文、数学作业的情况有三种：一种做完语文作业没有做完数学作业，一种做完数学作业没有做完语文作业，一种语文、数学作业都做完了。已知做完语文作业的有37人，做完数学作业的有42人。问语文、数学作业都做完的有多少人?（ ）A．28人B．31人C．37人D．42人
某校参加数学竞赛的有 120 名男生，80 名女生，参加语文的有 120 名女生，80 名男生。已知该校总共有 260名学生参加了竞赛，其中有 75 名男生两科都参加了，问只参加数学竞赛而没有参加语文的女生有多少人？( )A.65 人B.60 人C.45 人D.15 人
某校参加数学竞赛有120名男生、80名女生，参加语文竞赛有120名女生、80名男生。已知该校总共有260名学生参加了竞赛，其中有75名男生两科竞赛都参加了，那么只参加数学竞赛而没有参加语文竞赛的女生有多少人?A．15B．25C．65D．75
下面表达式中，执行后的结果是在“平均分”字段中显示“语文”、“数学”、“英语”三个字段中分数的平均值(结果取整)的是( )。A．平均分：([语文]＋[数学]＋[英语])＼3B．平均分：([语文]＋[数学]＋[英语])／3C．平均分：语文＋数学＋英语＼3D．平均分：语文＋数学＋英语／3
某学校对本学期课程满意度做了一次调查发现,所有喜欢语文课的学生都喜欢数学课,所有喜欢语文课的学生都不喜欢英语课,有的喜欢英语课的学生喜欢数学课。如果以上断定为真,以下各项都一定为真,除了一项?A.有的喜欢语文课的不喜欢英语课B.有的喜欢数学课的不喜欢语文课C.所有不喜欢数学课的都不喜欢语文课D.有的喜欢数学课的喜欢语文课E.有的喜欢英语课的语文课
老师问班上50名同学周末复习情况，结果有20人复习过数学，30人复习过语文，6人复习过英语，且同时复习过数学和语文的有10人，同时复习过语文和英语的有2人，同时复习过英语和数学的有3人.若同时复习过这三门课的人为0，则没有复习过这三门课程的学生人数为（ ）A.7B.8C.9D.10E.11
作业系统也叫语文实践活动系统和训练系统，是指语文教材为帮助学生复习、巩固所学过的语文知识而培养和提高其语文能力而专门设计的各种思考练习。以下哪种形式不属于语文教材里的作业系统（ ）。A.口头作业B.书面作业C.记忆性作业D.课外作业
有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
“3+X”的高考科目设置中，语文、数学、外语3门是必考的，没有什么可以商量的，关键是如何选择“X”。上面的句子想表达的是：在“3+X”的高考科目设置中（） A、X”是最关键的B、语文、数学、外语是最重要的C、语文、数学、外语不如“X”重要D、X”和语文、数学、外语一样重要
（）课程的过程性评价重在考查学生在平时学习中的参与合作意识、实践行为。特别是参与语文性质的社会实践活动能力，如在各级刊物上发表作品，在校内语文性活动中的表现，以及其他语文性的合作实践活动、完成作业情况等。A、数学B、语文C、美术D、体育
阅读材料，回答问题。材料：某中学语文教师给学生布置家庭作业。第二天上课检查作业时，老师发现一个学生未完成，老师气愤至极，要求该生抄写课文10遍。到第三天，该生还是未完成作业，老师更是大发雷霆，当众把学生拉到教室最后面对着墙壁站了一节课，并令该生课后抄写课文100遍，完成不了不准回家。问题：请用教育法律法规分析该语文老师的做法。
单选题（）课程的过程性评价重在考查学生在平时学习中的参与合作意识、实践行为。特别是参与语文性质的社会实践活动能力，如在各级刊物上发表作品，在校内语文性活动中的表现，以及其他语文性的合作实践活动、完成作业情况等。A数学B语文C美术D体育
问答题阅读材料，回答问题。材料：某中学语文教师给学生布置家庭作业。第二天上课检查作业时，老师发现一个学生未完成，老师气愤至极，要求该生抄写课文10遍。到第三天，该生还是未完成作业，老师更是大发雷霆，当众把学生拉到教室最后面对着墙壁站了一节课，并令该生课后抄写课文100遍，完成不了不准回家。问题：请用教育法律法规分析该语文老师的做法。
单选题男：你的数学作业做完了吗？我有个题不会做。女：还差三个题，我做完了再教你好吗？问：关于女的，可以知道什么？A生气了B没有字典C在写作业