关心人的需要，通过建立良好的关系来创造一个友好、舒适的组织氛围属于（ ）领导风格。A．无为而治B．乡村俱乐部C．中庸式D．任务式
关心人的需要，通过建立良好的关系来创造一个友好、舒适的组织氛围属于（ ）领导风格。
A．无为而治
B．乡村俱乐部
C．中庸式
D．任务式
相关考题：
在完成一项任务时,某公司的总经理不仅给下属提供工作所需要的资料、条件和咨询,并负责协调各部门关系,而且征求下属的意见共同决策。根据领导行为四分图理论,该总经理的领导风格属于哪一种()。 A、高关心组织-高关心人的领导B、高关心人-低关心组织的领导C、低关心人-高关心组织的领导D、低关心组织-低关心人的领导
关于管理方格理论的说法，错误的是( )。A.管理方格理论把领导风格描绘成一个二维坐标方格B.管理方格图的纵坐标是“关心人”．横坐标是“关心任务”C.“关心人”和“关心任务”均低的领导风格称为“无为而治”式的领导D.高“关心任务”、低“关心人”的领导风格称为“乡村俱乐部”式的领导高“关心任务”、低“关心人”的领导风格称为“任务”领导风格。
关于管理方格理论的说法，错误的是()。A:管理方格理论把领导风格描绘成一个二维坐标方格B:管理方格图的纵坐标是“关心人”，横坐标是“关心任务”C:“关心人”和“关心任务”均低的领导风格称为“无为而治”式的领导D:高“关心任务”、低“关心人”的领导风格称为“乡村俱乐部”式的领导
学校恐怖症的疏导方法有哪些？（）A、学校转变教育观念，进行素质教育，营造良好的学校氛围B、建立老师与学生之间良好的沟通渠道与友好的师生关系C、营造良好的家庭氛围，建立良性的家庭交往方式D、塑造良好、正向的人格特质
多选题学校恐怖症的疏导方法有哪些？（）A学校转变教育观念，进行素质教育，营造良好的学校氛围B建立老师与学生之间良好的沟通渠道与友好的师生关系C营造良好的家庭氛围，建立良性的家庭交往方式D塑造良好、正向的人格特质
单选题关于管理方格理论的说法，错误的是（）。A管理方格理论把领导风格描绘成一个二维坐标方格B管理方格图的纵坐标是“关心人”，横坐标是“关心任务”C“关心人”和“关心任务”均低的领导风格称为“无为而治”式的领导D高“关心任务”、低“关心人”的领导风格称为“乡村俱乐部”式的领导
单选题对组织成员关怀备至，制造了一种舒适、友好的组织氛围和组织基础的领导方式叫（）。A任务型B团队型C贫乏型D俱乐部型