有一个成绩表,现在想通过学生的平均成绩将成绩分为四个等级,优、良、中、差,应使用哪种函数()A、统计学函数B、数据库函数C、财务函数D、逻辑函数(If)

有一个成绩表,现在想通过学生的平均成绩将成绩分为四个等级,优、良、中、差,应使用哪种函数()

  • A、统计学函数
  • B、数据库函数
  • C、财务函数
  • D、逻辑函数(If)

相关考题:

在下图中,与查询设计器的筛选标签中所设置的筛选功能相同的表达式是( )。A)成绩表.综合成绩=80AND成绩表.综合成绩=90B)成绩表.综合成绩80AND成绩表。综合成绩90C)80=成绩表.综合成绩=90D)80成绩表.综合成绩90

某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?( )A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生C.高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生D.高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生

在下图中,与查询设计器的筛选标签中所设置的筛选功能相同的表达式是( )。A.成绩表踪合成绩=80 AND成绩表.合成绩=90B.成绩表.综合成绩80 AND成绩表.综合成绩90C.80=成绩表.综合成绩=90D.80成绩表.综合成绩90

在数据库的如下两个表中,若学生成绩表的主键是学生号和课程名,学生表的主键是学生号。在下列所给的操作中,哪项操作不能执行?A.从学生成绩表中删除行(‘0001’,‘001’,60)B.将行('0102', '002',80)插入到学生成绩表中C.将学生成绩表中的学生号='0101'的成绩改为60D.将学生成绩表中学生号='0103'的学号改为'0104'

某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?( )

有如下SQL语句: SELECT姓名FROM学生表WHERE学号IN; (SELECT学号FROM成绩表WHERE成绩>90) 下列哪条命令与该SQL语句等价A.SELECT姓名FROM学生表WHERE EXISTS; (SELECT学号FROM成绩表WHERE成绩>90)B.SELECT姓名FROM学生表WHERE EXISTS; (SELECT学号FROM成绩表WHERE学号=学生表.学号AND成绩>90)C.SELECT姓名FROM学生表WHERE学号EXISTS; (SELECT学号FROM成绩表WHERE学号=学生表.学号AND成绩>90)D. SELECT姓名FROM学生表WHERE学号=; (SELECT学号FROM成绩表WHERE成绩>90)

在考生文件夹下有“××.mdb”数据库。(1)创建窗体“学生成绩”查询,在窗体中添加组合框“学生编号”,绑定学生表的学生编号字段。(2)修改“成绩表,”查询,设置学生编号字段条件为“学生成绩查询”窗体组合框内的值。创建宏“成绩表”,运行成绩表查询。(3)在“学生成绩查询”窗体中添加“查询成绩”按钮,实现运行“成绩表”查询。学生成绩查询窗体如图所示。单击查询成绩按钮后显示如下结果:

在考生文件夹下有“xx.mdb”数据库。(1)创建空白窗体“学生成绩查询”。(2)在窗体中添加组合框“学生编号”(text学生编号),绑定学生表的学生编号字段。(3)修改“成绩表”查询,设置学生编号字段条件为“学生成绩查询”窗体组合框内的值。创建宏“成绩表”,运行成绩表查询。(4)在“学生成绩查询”窗体中添加“查询成绩”按钮(命令18),实现运行“成绩表”查询。学生成结查询窗体如图所示。

将成绩表中单元格E13的总分平均分利用INT函数取整,结果保存在单元格F13中。

计算学生成绩表中每个学生的平均分及每门课成绩的平均分。

某大学一个本科专业按如下原则选拔特别奖学金的候选人:将本专业的学生按德育情况排列名次,均分为上、中、下二个等级(即三个等级的人数相等,下同)。候选人在德育方面的表现必须为上等;将本专业的学生按学习成绩排列名次,均分为优、良、中、差四个等级。候选人的学习成绩必须为优;将本专业的学生按身体状况排列名次,均分为好与差两个等级。候选人的身体状况必须为好。假设该专业共有36名本科学生,则除了以下哪项外,其余都可能是这次选拔的结果?( )A.恰好有四个学生被选为候选人。B.只有两个学生被选为候选人。C.候选人数多于本专业学生的1/4。D.候选人数少于本专业学生的1/3。

某Excel成绩表如下所示,若在G13单元格中输入( ),则G13单元格为平均成绩不及格的学生数。假设学生平均成绩分为优秀(平均成绩≥85)、及格(60≤平均成绩<85)和不及格(平均成绩<60)三个等级,那么在H3单元格中输入(请作答此空),并垂直向下拖动填充柄至H12,则可以完成其他同学成绩等级的计算。A.IF(G3>=85,"优秀",IF(G3>=60,"及格","不及格"))B.=IF(G3>=85,"优秀",IF(G3>=60,"及格","不及格"))C.IF(平均成绩>=85,"优秀",IF(平均成绩>=60,"及格","不及格"))D.=IF(平均成绩>=85,"优秀",IF(平均成绩>=60,"及格","不及格"))

公路技术状况分为优、良、中、次四个等级。( )

工程质量等级分为优、良、中、次、差。()

下面是抽样调查的10个学生的考试分数等级,分别为:不及格,中,中,良,良,良,良,优,优,优。这10个学生分数的众数为( )。A.优B.中C.良D.不及格

某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。C.高二年奴成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。D.高二年级成绩为优的学生少子高一年级成绩为良的学生。E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。

根据学生成绩,划分为优、良、中、可、差五个级别,体现了品德测评的()。A、评定功能B、区分功能C、教育功能D、反馈功能

工程质量等级分为()个级别。A、合格、优良二个B、合格、良、优三个C、不合格、合格两个D、不合格、合格、优、良四个

实践性课程可采用五级记分制(即优、良、中、及格、不及格),课程成绩记分为“中”,那相应的绩点为()。A、1B、1.5C、2D、2.5

Excel 2010中如需将表格的“平均成绩”按分值分为四个等级:优、良、中、差,可通过以下哪一类函 数实现()A、逻辑函数B、统计函数C、账务函数D、数据库函数

有如下SQL语句:下列哪条命令与该SQL语句等价() SELECT姓名FROM学生表WHERE学号IN; (SELECT学号FROM成绩表WHERE成绩>90)A、SELECT姓名FROM学生表WHEREEXISTS;(SELECT学号FROM成绩表WHERE成绩>90)B、SELECT姓名FROM学生表WHEREEXISTS;(SELECT学号FROM成绩表WHERE学号=学生表.学号AND成绩>90)C、SELECT姓名FROM学生表WHERE学号EXISTS;(SELECT学号FROM成绩表WHERE学号=学生表.学号AND成绩>90)D、SELECT姓名FROM学生表WHERE学号=;(SELECT学号FROM成绩表WHERE成绩>90)

由“学生”、“成绩”表,要建立两表之间一对多的关系,描述正确的是()。A、将学生表的“学生编号”字段拖至成绩表的“学生编号”字段B、将成绩表的“学生编号”字段拖至学生表的“学生编号”字段C、A、B都对D、A、B都不对

初始地籍调查成果评定分为()。A、优、良、中、合格四个等级B、优、良、合格三个等级C、优、良、合格、不合格四个等级D、优、良、中、合格、不合格五个等级

公路技术状况分为()等级A、优、良、中、差,4个B、优、良、中、次、差,5个C、优、良、次、差,4个D、好、中、差,3个

单选题有一个成绩表,现在想通过学生的平均成绩将成绩分为四个等级,优、良、中、差,应使用哪种函数()A统计学函数B数据库函数C财务函数D逻辑函数(If)

单选题初始地籍调查成果评定分为()。A优、良、中、合格四个等级B优、良、合格三个等级C优、良、合格、不合格四个等级D优、良、中、合格、不合格五个等级

单选题Excel 2010中如需将表格的“平均成绩”按分值分为四个等级:优、良、中、差,可通过以下哪一类函 数实现()A逻辑函数B统计函数C账务函数D数据库函数