“行之明觉精察处便是知,知之真切笃实处便是行”,这个观点的错误是A.知和行是对立统一的关系B.行先知后的关系C.知行合一D.知易行难的关系

“行之明觉精察处便是知,知之真切笃实处便是行”,这个观点的错误是

A.知和行是对立统一的关系

B.行先知后的关系

C.知行合一

D.知易行难的关系


相关考题:

知与行,功夫须著并列。知之愈明,则行之愈笃,行之愈笃,则知之愈明。

在中国哲学中,认识和实践的关系表述为知和行的关系。从孔夫子到孙中山,十分重视知和行的探索,提出了许多深刻的思想。其主要观点有A.行先于知,由行致知B.知之明也,因知进行C.以行验知,以行证知D.知行并进,相资为用

王充关于知识的言论是()A.学之乃知,不问不识B.知是行之始,行是知之成C.闻见博而知益明D.见之不若知之,知之不若行之

“知是行之始,行是知之成”,这是()的观点。A.朱熹B.王守仁C.颜元D.王夫之

以下说法中,不属于唯心主义的是( )。A. 天下万物之理不外吾心,格物只需反省内求就可以B. 行之明觉精察处便是知,知之真切笃实处便是行C. 天行有常,不为尧存不为桀亡D. 天下万物生于有,有生于无

“知是行之始,行是知之成。”这句话表明在德育过程中()。A.知与行是紧密联系的B.知比行重要C.行比知重要D.知与行是可以分割开的

唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误,经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是(  )。 ①知是行之始,行是知之成 ②学至于行之而止矣。行之,明也 ③方其知之,而行未及之,则知尚浅 ④不出户,知天下;不窥牖(窗户),见天道A.①③B.①④C.②③D.②④

“行之明觉精察处便是知,知之真发笃实处便是行”,这说明了()A、知和行是对立统一的关系B、行先知后的关系C、知行是合一的D、知易行难的关系

荀子认为:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”。这是()A、否认“眼见为实”的错误观点B、否认“知”的作用的观点C、重视“行”的作用的观点D、强调知行相互作用的观点

材料1  南宋哲学家叶适:“夫欲折衷天下之义理,必尽考天下之事物而后不谬。”“观众器者为良匠,观众方者为良医,尽观而后自为之,故无泥古之失,而有合道之功。”          材料2  在知行观上,王阳明认为:“行之明觉精察处便是知,知之真切笃实处便是行。若行而不能精察明觉,便是冥行,便是学而不思则罔,所以必须说个知。知而不能真切笃实,便是妄想,便是思而不学则殆,所以必须说个行。”“一念发动处,便即是行了。”试评析两组材料中反映的知行观。

“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也;明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的()的关系。A、教与学B、师与生C、学与思、学与行D、行与知

“知是行之始,行是知之成”这句话表明在德育过程中()A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的

王充关于知识的言论是()A、学之乃知,不问不识B、知是行之始,行是知之成C、闻见博而知益明D、见之不若知之,知之不若行之

“知是行之始,行是知之成”,这是()的观点。A、朱熹B、王守仁C、颜元D、王夫之

唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误,经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是() ①知是行之始,行是知之成 ②学至于行之而止矣。行之,明也 ③方其知之,而行未及之,则知尚浅 ④不出户,知天下;不窥牖(窗户),见天道A、①③B、①④C、②③D、②④

单选题“行之明觉精察处便是知,知之真切笃实处便是行”,这个观点的错误是(  )。A知和行是对立统一的关系B行先知后的关系C知行合一D知易行难的关系

单选题王充关于知识的言论是()A学之乃知,不问不识B知是行之始,行是知之成C闻见博而知益明D见之不若知之,知之不若行之

单选题“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中()A知与行是紧密联系的B知比行重要C行比知重要D知与行是可以分割开的

单选题“行之明觉精察处便是知,知之真发笃实处便是行”,这说明了()A知和行是对立统一的关系B行先知后的关系C知行是合一的D知易行难的关系

单选题荀子认为:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”。这是()A否认“眼见为实”的错误观点B否认“知”的作用的观点C重视“行”的作用的观点D强调知行相互作用的观点

单选题陶老先生原名陶文俊,后来曾改为陶知行,再后来又改为陶行知,反映了他的教育思想发生了重大改变,最终他的观点是()A知行合一B行是知之始,知是行之成C知是行之始,行是知之成

单选题唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误,经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是()。①知是行之始,行是知之成②学至于行之而止矣。行之,明也③方其知之,而行未及之,则知尚浅④不出户,知天下;不窥牖(窗户),见天道A①③B①④C②③D②④

单选题“知是行之始,行是知之成”,这是()的观点。A朱熹B王守仁C颜元D王夫之

单选题“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也;明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的()的关系。A教与学B师与生C学与思、学与行D行与知