工序质量分析表要按照系统图进行，从()方面入手，层层深入，一直分析到可以直接采用措施的原因为止.A、4个B、5个C、6个D、7个
工序质量分析表要按照系统图进行，从()方面入手，层层深入，一直分析到可以直接采用措施的原因为止.
A、4个
B、5个
C、6个
D、7个
相关考题：
下列关于因果分析图法应用时的注意事项表述中，正确的有（ ）。A．一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析B．通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析C．必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见D．分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因E．在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择5～7项多数人达成共识的最主要原因
绘制和使用因果分析图应注意的问题包括()。A、绘制因果分析图时应做到集思广益，互相启发B、质量特性要具体，才便于分析和寻找原因C、不同的质量特性应放在同一张因果分析图上进行分析D、在原因分析时，应该从大到小，按一级、二级、三级原因的层次逐次进行分析，直至分解到具体的原因，以便采取对策E、关键性的主要原因应该具体、简练而明确，并在图上做出标记
使用质量特性要因分析法时，应注意的事项有（ ）。A：若干个质量问题可在一张图中一起分析B：通常采用 QC小组活动方式进行，以便集思广益，共同分析C：因果分析图法专业性很强 QC小组以外的人员不能参加D：根据管理需要和统计目的，分类收集数据E：分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能原因
使用质量特性要因分析法时，应注意的事项有（ ）。A.若干个质量问题可在一张图中一起分析B.通常采用QC 小组活动方式进行，以便集思广益，共同分析C.因果分析图法专业性很强QC 小组以外的人员不能参加D.根据管理需要和统计目的，分类收集数据E.分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能原因
关于因果分析图法应用的说法，正确的是（ )。A.一张分析图可以解决多个质量问题B.因果分析图法专业性很强，QC 小组以外的人员不能参加C.通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态D.分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因
关于因果分析图法应用的说法，正确的有( )（2013）A.一张分析图可以解决多个质量问题B.常采用QC小组活动的方式进行，有利于集思广益C.分析时要充分表达意见，层层深入，排出所有可能的原田D.因果分析图法专业性很强，QC小组以外的人员不能参加E.通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态
关于因果分析图法的说法，正确的有( )。A、一个质量特性或一个质量问题使用多张图分析B、通常采用QC小组活动的方式进行C、不可以邀请小组以外的有关人员参与D、在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1~5项为多数人达成共识的最主要原因E、分析时要充分发表意见，层层深入，排除所有可能的原因
下列关于因果分析图法的说法中，正确的有（）。A、因果分析图法又称为质量特性要因分析法B、可以定量地分析质量问题的因果关系C、基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D、一个质量特性不能使用一张图进行分析E、通常采用QC小组的方式进行
下列关于因果分析图法的说法正确的是（）。A、因果分析图法是用来寻找影响质量的次要原因的B、因果分析图法又称为质量特性要因分析法C、必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见D、一个质量特性或一个质量问题使用一张图或多张图进行分析E、分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因
多选题关于因果分析图法应用的说法，正确的有（ ）。A一张分析图可以解决多个质量问题B常采用 QC 小组活动的方式进行，有利于集思广益C分析时要充分表达意见，层层深入，排自所有可能的原因D因果分析图法专业性很强，QC 小组以外的人员不能参加E通过因果分析图可了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态
多选题下列关于因果分析图法的说法正确的是（）。A因果分析图法是用来寻找影响质量的次要原因的B因果分析图法又称为质量特性要因分析法C必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见D一个质量特性或一个质量问题使用一张图或多张图进行分析E分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因
多选题关于因果分析图法应用的说法，正确的有（ ）A一张分析图可以解决多个质量问题B常采用QC小组活动的方式进行，有利于集思广益C因果分析图法专业性很强，QC小组以外的人员不能参加D通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态E分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因
多选题关于因果分析图法的说法，正确的有( )A因果分析图法又称为质量特性要因分析法B必要时可以邀请QC小组以外的有关人员参与，广泛听取意见C分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因D一个质量特性不能使用一张图进行分析E基本原理是对每一个质量特性排查可能原因，找出最主要原因
多选题关于因果分析图法的说法，正确的有（ ）。A可用一张图分析多个质量问题B通常采用QC小组活动的方式进行C不可以邀请小组以外的有关人员参与D在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1—5项多数人达成共识的最主要原因E分析时要充分发表意见，层层深入，排除所有可能的原因
多选题关于因果分析图法的说法，正确的有( )。A一个质量特性或一个质量问题使用多张图分析B通常采用QC小组活动的方式进行C不可以邀请小组以外的有关人员参与D在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1～5项为多数人达成共识的最主要原因E分析时要充分发表意见，层层深入，排除所有可能的原因
多选题运用因果分析图法对工程项目质量进行统计分析时，应注意（）。A一个质量问题必须使用一张图分析B应收集足够多的质量特性数据，一般不少于50个C通常采用QC小组活动方式进行，以便集思广益，共同分析D根据管理需要和统计目的，分类收集数据E分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能原因
多选题关于因果分析图法应用的说法，正确的有（ ）。*A一张分析图可以解决多个质量问题B常采用 QC 小组活动的方式进行，有利于集思广益C分析时要充分表达意见，层层深入，排自所有可能的原因D因果分析图法专业性很强，QC 小组以外的人员不能参加（可以邀请）E通过因果分析图可了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态（直方图法）
单选题下列关于因果分析图说法错误的是（ ）。A因果分析图的核心思想是从产品质量问题的原因出发，步步深入，直到挖出具体根源为止B因果分析图的核心思想是从产品质量问题的结果出发，分析原因，步步深入，直到挖出具体根源为止C因果分析图中主干线箭头所指的是质量问题，主干上的大枝表示大原因，中枝、小枝表示中、小原因D因果分析图又称特性原因图、树枝图、鱼刺图