刘先生拟从子女上小学四年级就开始准备子女上大学的基金。6年期与3年期教育金储蓄的优惠利率分别为3.6%和3.24%，则9年后上大学时可累积的教育金数额为 ( )元。A．39852B．44665C．45337D．45857
刘先生拟从子女上小学四年级就开始准备子女上大学的基金。6年期与3年期教育金储蓄的优惠利率分别为3.6%和3.24%，则9年后上大学时可累积的教育金数额为 ( )元。
A．39852
B．44665
C．45337
D．45857
相关考题：
刘先生2007年8月1日以存本取息的方式在银行存了2万元，当时约定的存期为3年，在2008年5月1日，他由于急需资金，从银行取出了1万元，那么这1万元适用的计息利率为( )。A．一年期整存整取利率B．活期储蓄的利息计息C．一年期整存整取利率打6折D．两年期整存整取利率打6折
下列有关子女养育与教育金规划的叙述中，不正确的是( )。A．考虑购屋支出，要将子女的居住空间计算在内B．未来上大学所需准备的教育基金=目前大学的教育金总花费水准×复利终值系数C．单薪与双薪家庭的抉择除了涉及亲子关系与工作价值观的判断外，尚需兼顾现实环境与家庭收支情形的影响D．养育子女数=(家庭生涯支出-夫妻生涯费用-购屋总价)÷每个子女生涯支出负担
关于教育金储蓄，下列说法中不正确的是( )。Ⅰ．教育金储蓄适用的所得税率为3%Ⅱ．当市场利率变化时，教育储蓄利率做相应调整Ⅲ．初中学杂费可用教育金储蓄存款支付Ⅳ．6年期教育金储蓄按开户日5年期整存整取定期储蓄存款利率计息A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅰ、Ⅱ、ⅣC．Ⅱ、Ⅲ、ⅣD．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
穆夫妇为一个小学四年级的子女准备高中学费，到领取时子女必须接受非义务教育，因此只能存6年期，按最高2万元本金计算，每月可存的金额为______元；以 3.6%利率来算，期末可累积额为______元。( )A．258.5；22285B．266.7；22280C．277.8；22289D．277.8；22380
以下选项中关于子女教育金与退休规划特征对比，描述正确的是()A、子女教育金没有时间弹性，需要提早准备。B、子女教育金没有费用弹性，需要足额准备。C、子女的资质无法事先掌握，应从宽规划。D、子女教育支出持续时间长、金额大。
李先生打算为刚上小学的儿子筹备大一的开支。他准备采用教育储蓄的方式进行。为此，他向理财师咨询有关问题。 如果李先生在开立教育储蓄账户的次年，开立一个与教育储蓄账户到期日相同的整存整取定期存款账户，以弥补资金缺口。假设开户日1年期、2年期、3年期、5年期的整存整取定期储蓄存款利率分别为3．87％、4．41％、5．13％和5．58％。那么，李先生定期存款账户应存入( )元。假设不考虑利息税因素。A.4776．1B.5293．9C.5493．0D.6388．6
共用题干李先生打算为刚上小学的儿子筹备大一的开支。他准备采用教育储蓄的方式进行。为此，他向理财规划师咨询有关问题。根据案例回答29～35题。假设开户日1年期、2年期、3年期、5年期的整存整取定期储蓄存款利率分别为3.87%、4.41%、5.13%和5.58%。那么，李先生教育储蓄到期本息和为()元。A:21571B:22744C:23007D:23691
共用题干我国传统上家长对于子女的教育就比较重视。但随着教育费用越来越高，为了保证子女的上学费用，十分有必要做好子女教育规划。客户郑女士有一个在读初中三年级的女儿，就此她向理财规划师就子女教育规划方面的问题进行了咨询。根据案例回答1～9题。在理财规划师的帮助下，郑女士于2006年3月1日参加了教育储蓄，当时约定的存期为6年。如果郑女士到2012年3月2日支取本金和利息，那么教育储蓄的计息方式为()。A:三年期整存整取定期存款利率计息B:四年期整存整取定期存款利率计息C:五年期整存整取定期存款利率计息D:六年期整存整取定期存款利率计息
王女士有一个女儿，她对女儿教育目标的设定不符合子女教育规划重要原则的是（）。A、理财目标的设定要切合实际，角度宽松B、尽早给孩子准备教育金C、定期定额强制储蓄，来实现子女教育基金的储蓄D、投资时可以采取积极策略以获得更多收入，来筹备教育金
六年期的教育储蓄到期享受利率优惠的，计息方式为（）。A、按五年期的整存整取定期储蓄存款利率打6折计息B、按五年期的整存整取定期储蓄存款利率计息C、按五年期的零存整取储蓄存款利率计息D、按五年期的零存整取储蓄存款利率打6折计算
教育储蓄执行优惠利率，下面那些说法正确（）。A、1年期按开户日1年整存整取利率计息B、3年期按开户日3年整存整取利率计息C、5年期按开户日5年整存整取利率计息D、6年期按开户日5年整存整取利率计息
教育储蓄的特点包括（）。A、开户对象为在校小学四年级及以上学生B、教育储蓄50元起存，每户本金最高限额为2万元C、教育储蓄存期分别为1年、3年、5年D、6年期按开户日5年期整存整取定期储蓄存款利率计息。教育储蓄在存期内遇利率调整，仍按开户日利率计息E、1年期、3年期教育储蓄按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息
多选题下列关于教育储蓄特点的说法中，正确的是（ ）。A开户对象为在校小学四年级及以上学生B存期分别为1年、3年、6年C50元起存，每户本金最高限额为2万元D1年期、3年期教育储蓄按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息E6年期按开户日6年期整存整取定期储蓄存款利率计息
多选题教育储蓄的特点包括（ ）。A开户对象为在校小学四年级及以上学生B教育储蓄50元起存，每户本金最高限额为2万元C教育储蓄存期分别为1年、3年、5年D6年期按开户日5年期整存整取定期储蓄存款利率计息。教育储蓄在存期内遇利率调整，仍按开户日利率计息E1年期、3年期教育储蓄按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息
多选题教育储蓄执行优惠利率，下面那些说法正确（）。A1年期按开户日1年整存整取利率计息B3年期按开户日3年整存整取利率计息C5年期按开户日5年整存整取利率计息D6年期按开户日5年整存整取利率计息
多选题以下有关教育储蓄说法正确的有（）。A教育储蓄实行利率优惠B一年期教育储蓄按开户日一年期整存整取定期储蓄存款利率计息C三年期教育储蓄按开户日三年期零存整取定期储蓄存款利率计息D六年期教育储蓄按开户日五年期整存整取定期储蓄存款利率计息E教育储蓄在存期内遇利率调整，仍按开户日利率计息
单选题我国传统上家长对于子女的教育就比较重视。但随着教育费用越来越高，为了保证子女的上学费用，十分有必要做好子女教育规划。客户郑女士有一个在读初中三年级的女儿，就此她向理财师就子女教育规划方面的问题进行了咨询。在理财师的帮助下，郑女士于2010年3月1日参加了教育储蓄，当时约定的存期为6年。如果郑女士到2016年3月2日支取本金和利息，那么教育储蓄的计息方式为（）A三年期整存整取定期存款利率计息B四年期整存整取定期存款利率计息C五年期整存整取定期存款利率计息D六年期整存整取定期存款利率计息
单选题六年期的教育储蓄到期享受利率优惠的，计息方式为（）。A按五年期的整存整取定期储蓄存款利率打6折计息B按五年期的整存整取定期储蓄存款利率计息C按五年期的零存整取储蓄存款利率计息D按五年期的零存整取储蓄存款利率打6折计算
单选题李先生打算为刚上小学的儿子筹备大一的开支。他准备采用教育储蓄的方式进行。为此，他向理财师咨询有关问题。假设开户日1年期、2年期、3年期、5年期的整存整取定期储蓄存款利率分别为3．87％、4．41％、5．13％和5．58％。那么，李先生教育储蓄到期本息和为（）元。A21571B22744C23007D23691
多选题以下选项中关于子女教育金与退休规划特征对比，描述正确的是（）A子女教育金没有时间弹性，需要提早准备。B子女教育金没有费用弹性，需要足额准备。C子女的资质无法事先掌握，应从宽规划。D子女教育支出持续时间长、金额大。