近代中国教育家论教学原则和方法,是怎样突出学生的主体作用的?

近代中国教育家论教学原则和方法,是怎样突出学生的主体作用的?


相关考题:

著名教育家陶行知先生曾说过:“先生的责任不在教,而在教学,教学生学。好先生,不是教书,而是教学生学。不仅教学生学会,更重要的是教学生会学。”这强调教学应重视( )。 A.培养学生的个性B.发展学生的能力C.完善学生的知识D.发挥学生的主体作用

试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

试论述教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

著名教育家夸美纽斯的名作()成为近代世界教育的奠基之作。 A、《教育教学法》B、《教育方法》C、学术论D、《大教学论》

简述课堂教学中发挥学生主体作用的策略。

课程论是研究()。 A、怎样教学的理论B、教学什么的理论C、德育的理论D、教学方法的理论

将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是()A马卡连柯B巴班斯基C凯洛夫D赞可夫

在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中,()是非原则性的。A、在教学过程中,教和学是辩证统一的B、在教和学这对矛盾中,教师是矛盾的主要方面C、在教和学这对矛盾中,学员是矛盾的主要方面D、学生是教学的对象,是学习的主体

在西方文献中,最早使用“教学论”一词的是德国教育家拉特克和捷克教育家()

以下属于护理教学原则的是:()A、科学性、思想性和艺术性相统一B、理论和实践相结合C、教师主导和学生主体作用相结合D、以高速度进行教学的原则E、具体和抽象相统一的原则

()是在实施教学之前,依据学习论和教学论原理,用系统论观点和方法对教学的各个环节统筹规划和安排,为学生的学习创设最优化环境的准备过程。A、现代教学设计B、传统教学设计C、教学设计D、以上答案都对

课程论是研究什么理论的()A、怎样教学的理论B、教学什么的理论C、德育的理论D、教学方法的理论

教学论是研究教学()的科学A、教学原则B、教学规律C、教学活动D、教学方法

护理教学过程中起主体作用的是()。A、教师B、学生C、教材D、教学手段E、教学方法

中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出,“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”这提示我们教学应贯彻的教学原则是()A、科学性和思想性相统一原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则

中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出,“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻,等等。”这提示我们教学应贯彻()。A、科学性和思想性相统一原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则

近代中国教育家论教学原则和方法,是怎样突出学生的主体作用的?

从教学内容、教学方法和学习方法上,教师怎样帮助学生理解具象艺术?

中国古代教育家在长期的教学实践中,总结出来的教学原则和方法,主要的有哪些?

中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法,主要有()()()()。

问答题从教学内容、教学方法和学习方法上,教师怎样帮助学生理解具象艺术?

多选题以下属于护理教学原则的是:()A科学性、思想性和艺术性相统一B理论和实践相结合C教师主导和学生主体作用相结合D以高速度进行教学的原则E具体和抽象相统一的原则

问答题近代中国教育家论教学原则和方法,是怎样突出学生的主体作用的?

填空题在西方文献中,最早使用“教学论”一词的是德国教育家拉特克和捷克教育家()

单选题中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出,“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”这提示我们教学应贯彻的教学原则是()A科学性和思想性相统一原则B直观性原则C启发性原则D因材施教原则

问答题试论述教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

问答题试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

单选题护理教学过程中起主体作用的是()。A教师B学生C教材D教学手段E教学方法