《学记》上说：“不陵节而施。”这句话体现了A．启发性原则B．循序渐进原则C．因材施教D．巩固性压
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（ ）教学原则。A、直观性原则B、启发性原则D、巩固性原则E、循序渐进原则F、因材施教原则
我国古代的《学记》中说:“不陵节而施”,这体现了教学的()。 A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则
《学记》上说：“不凌节而施”，这句话体现了()．A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则
《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是A、启发性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、循序渐进原则
“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的( )A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则
我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则( )A．巩固性原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．启发性原则
《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是()．A．启发性原则B．直观性原则C．理论联系实际原则D．循序渐进原则
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循（ ）。A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这体现了教学中的（ ）。A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．因材施教原则
《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()原则．A．循序渐进B．因材施教C．启发性D．巩固性
《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.巩固性
“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是（ ）A.因材施教原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.直观性原则
《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（ ）。 A.巩固性原则 B.循序渐进原则C.因材施教原则 D.理论联系实际原则
《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（ ） A.因材施教原则 B.循序渐进原则C.巩固性原则 D.启发性原则
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（）教学原则。A.直观性B.启发性C.巩固性D.循序渐进性E.因材施教
“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（ ）。A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则
我国《学记》中的“学不躐等，不陵节而施”体现了（ ）A.循序渐进原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.启发性原则
《学记》上说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现了（）A、循序渐进的教学原则B、启发性教学原则C、因材施教的教学原则D、巩固性教学原则
《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（）。A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则
我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则？（）A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则
《学记》上说：“不陵节而施”。这句话体现了（）。A、循序渐进的教学原则B、启发性教学原则C、因材施教的教学原则D、巩固性教学原则
单选题我国古代的《学记》中说：“不陵节而施”，体现了下列哪个教学原则？（ ）A巩固性原则B因材施教原则C循序渐进原则D启发性原则
单选题我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则？（）A巩固性原则B因材施教原则C循序渐进原则D启发性原则
单选题我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循( )。A启发性原则B巩固性原则C循序渐进原则D因材施教原则
单选题《学记》上说：“不陵节而施”。这句话体现了（）。A循序渐进的教学原则B启发性教学原则C因材施教的教学原则D巩固性教学原则
单选题《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是()。A因材施教原则B循序渐进原则C启发性原则D巩固性原则