提出“以自由为体，以民主为用”、被称为“中国西学第一者”的学者是（）A.梁启超B.康有为C.谭嗣同D.严复

提出“以自由为体，以民主为用”、被称为“中国西学第一者”的学者是（）

A.梁启超

B.康有为

C.谭嗣同

D.严复

相关考题：

“以中学为体,以西学为用”的“中西体用”的提出者是() A.薛福成B.冯桂芬C.郑观应D.魏源
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在清末思想启蒙运动中，（）提出了“以自由为体，以民主为用”的深刻命题，他翻译的《天演论》中，阐述了（）的进化论思想。
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“中学为体，西学为用”意思是（）A、中国传统的经史之学，这是一切学问的基础，要放在率先的地位。B、要学习西学中有用的东西，以补中学的不足。C、中学西学新旧兼学，同样重要。D、中学是本原，西学是辅助。
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以自由为体，以民主为用。
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1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“采西学”、“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。该思想与下列哪一思想一脉相承（）A、师夷长技以制夷B、学习西方的技术C、中学为体，西学为用D、倡西学、兴民权
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1843年，魏源在《海国图志》中提出的思想主张是（）。 A、中学为体，西学为用B、师夷长技以制夷C、物竞天择，适者生存
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近代以来，中国先进人士提出过很多主张。以下观点在提出时就得到群众广泛支持的是（）A、郑观应的“君民共治，上下相通”B、张謇的“富民强国之本实在于工”C、严复的“以自由为体，以民主为用”D、北大学生的“外争主权，内除国贼”
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面对民族危机，张謇的救国方案是（）A、“师夷长技以制夷”B、“中学为体，西学为用”C、“实业救国”D、“民主共和”
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明末，张之洞主张“中学为体、西学为用”，以“中学”称谓中国学术，以区别于“西学”。
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洋务教育的指导思想是（）。A、师夷长技以制夷B、中学为体，西学为用C、西学为体，中学为用D、全面学习西方科学
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提出“以自由为体，以民主为用”、被称为“中国西学第一者”的学者是（）A、梁启超B、康有为C、谭嗣同D、严复
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在清末思想启蒙运动中，（）提出了“以自由为体，以民主为用”的深刻命题，他翻译的《天演论》中，阐述了物竞天择，适者生存的进化论思想。
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《劝学篇》中对于中西学的关系，提出了（）观点。A、中学为体B、中西学兼用C、西学为体D、中学为体，西学为用
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张之洞在《劝学篇》中提出的思想主张是（）。A、中学为体，西学为用B、师夷长技以制夷C、物竞天择，适者生存D、维新变法以救亡图存
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下列哪些论述是对洋务运动的指导思想的正确表述（）A、西学为体，中学为用B、以中国之纲常名教为原本，辅以诸国富强之术C、中学为体，西学为用D、主以西学，辅以中学
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名词解释题以自由为体，以民主为用。
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单选题《劝学篇》中对于中西学的关系，提出了（）观点。A中学为体B中西学兼用C西学为体D中学为体，西学为用
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单选题1843年，魏源在《海国图志》中提出的思想主张是（）。A中学为体，西学为用B师夷长技以制夷C物竞天择，适者生存D维新变法以救亡图存
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单选题提出“以自由为体，以民主为用”、被称为“中国西学第一者”的学者是（）A梁启超B康有为C谭嗣同D严复
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填空题在清末思想启蒙运动中，（）提出了“以自由为体，以民主为用”的深刻命题，他翻译的《天演论》中，阐述了物竞天择，适者生存的进化论思想。
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单选题张之洞在《劝学篇》中提出的思想主张是（）。A中学为体，西学为用B师夷长技以制夷C物竞天择，适者生存D维新变法以救亡图存
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单选题1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“采西学”、“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。该思想与下列哪一思想一脉相承（）A师夷长技以制夷B学习西方的技术C中学为体，西学为用D倡西学、兴民权
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单选题洋务教育的指导思想是（）。A师夷长技以制夷B中学为体，西学为用C西学为体，中学为用D全面学习西方科学
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判断题明末，张之洞主张“中学为体、西学为用”，以“中学”称谓中国学术，以区别于“西学”。A对B错
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填空题在清末思想启蒙运动中，（）提出了“以自由为体，以民主为用”的深刻命题，他翻译的《天演论》中，阐述了（）的进化论思想。
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多选题“中学为体，西学为用”意思是（）A中国传统的经史之学，这是一切学问的基础，要放在率先的地位。B要学习西学中有用的东西，以补中学的不足。C中学西学新旧兼学，同样重要。D中学是本原，西学是辅助。
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多选题下列哪些论述是对洋务运动的指导思想的正确表述（）A西学为体，中学为用B以中国之纲常名教为原本，辅以诸国富强之术C中学为体，西学为用D主以西学，辅以中学
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