育婴师职业的教养理念不包括（）。A.以教为主，感受关爱B.因人而异，开发潜能C.以养为主，教养结合D.关注发育，顺应发展

育婴师职业的教养理念不包括（）。

A.以教为主，感受关爱

B.因人而异，开发潜能

C.以养为主，教养结合

D.关注发育，顺应发展

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婴儿期的教养原则是( )A.教养结合B.教育为主，玩耍为辅C.养育为主D.玩耍第一
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（ ）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。A．以保为主，保教并重B．个别教育为主C．集体教育为主D．家园配合
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当前国内利用寄生性、捕食性昆虫天敌提倡( )。A.“以护为主，护、养、移、引相结合”B.“以护为主，护、繁、迁、招相结合”C.“以护为主，护、养、利、引相结合”D.“以护为主，护、繁、利、引相结合”
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教育与处罚相结合政策的基本要求是( )。A．罚教结合，以罚为主B．教育多数，处罚少数C．当罚则罚，寓罚于教D．以教为主，寓教于罚
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以下哪个是正确的成年茶园采摘贯彻的原则( )。A.以养为主，以采促养，采养结合B.以采为主，以采保养，采养兼顾C.以养为主，以养保采，采养结合D.以采为主，以养保采，采养兼顾
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育婴师职业的教养理念不包括（）。A.因人而异，开发潜能B.亲爱儿童，满足需求C.以养为主，教养结合D.家园共育，相互协调
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关于育婴师职业与家长教养的关系，阐述正确的是（）。A.育婴师的工作就是替代父母的职责B.育婴师要全权负责0～3岁婴儿的生活和教育C.育婴师的工作是在日常生活中，扶持、协助父母的教养D.育婴师对婴儿负有教养的主要责任
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新生儿期（ ）。A.以保暖喂养及预防感染为主B.以喂养和预防感染为主C.以营养预防意外预防感染和教养为主D.以加强教育，增强体格锻炼为主E.重视心理卫生教育，及时进行性知识教育
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劳动教养人员所内作案的防范控制以（ ）为主。A．预防B．打击C．压制D．化解
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()是婴儿期的教养原则。A.玩耍第一B.教育为主C.养育为主D.教养结合
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托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（　　）。A.以保为主B.以保为主，保教并重C.以教为主D.以教为主，保教并重
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教育与处罚相结合政策的基本要求是(　)。A. 以教为主，寓教于罚 B. 教育多数，处罚少数C. 当罚则罚，罚如其分 D. 罚教结合，以罚为主
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尊重婴幼儿身心发展规律，顺应婴幼儿的天性，让他们在丰富、适宜的环境中自然发展、和谐发展体现了育婴员职业的（）教养理念。A、以养为主，教养结合B、关注发育，顺应发展C、因人而异，开发潜能D、亲爱儿童，满足需求
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职业育婴员必须形成的教养理念是（）。A、满足需求，知识传授B、因人而异，开发潜能C、关注发育，技能培养D、教养融合，智能训练
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育婴员关注婴幼儿的发育状况，可以了解到教养的水平，这是育婴员职业的教养理念中（）要求做到的。A、因人而异、开启潜能B、以养为主、教养融合C、关注发育、顺应发展D、热爱儿童、满足需要
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育婴师职业的教养理念不包括（）。A、循序渐进，感受关爱B、亲爱儿童，满足需求C、以养为主，教养结合D、关注发育，顺应发展
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0～3岁婴幼儿需要成人的精心养护，并在养护过程中融合教育，这是育婴员职业的教养理念中（）要求做到的。A、因人而异、开启潜能B、以养为主、教养融合C、关注发育、顺应发展D、热爱儿童、满足需要
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（）是婴儿期的教养原则。A、保教并重B、教育为主C、教养为主D、教养结合
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不属于育婴员职业的教养理念是（）A、热爱儿童、满足需要B、以养为主、教养融合C、关注发育、顺应发展D、热爱儿童、爱岗敬业
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托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。A、以保为主B、以保为主，保教并重C、以教为主D、以教为主，保教并重
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单选题0～3岁婴幼儿需要成人的精心养护，并在养护过程中融合教育，这是育婴员职业的教养理念中（）要求做到的。A因人而异、开启潜能B以养为主、教养融合C关注发育、顺应发展D热爱儿童、满足需要
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单选题托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。A以保为主B以保为主，保教并重C以教为主D以教为主，保教并重
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单选题不属于育婴员职业的教养理念是（）A热爱儿童、满足需要B以养为主、教养融合C关注发育、顺应发展D热爱儿童、爱岗敬业
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单选题育婴师职业的教养理念不包括（）。A循序渐进，感受关爱B亲爱儿童，满足需求C以养为主，教养结合D关注发育，顺应发展
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单选题尊重婴幼儿身心发展规律，顺应婴幼儿的天性，让他们在丰富、适宜的环境中自然发展、和谐发展体现了育婴员职业的（）教养理念。A以养为主，教养结合B关注发育，顺应发展C因人而异，开发潜能D亲爱儿童，满足需求
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单选题（）是婴儿期的教养原则。A保教并重B教育为主C教养为主D教养结合
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单选题育婴员关注婴幼儿的发育状况，可以了解到教养的水平，这是育婴员职业的教养理念中（）要求做到的。A因人而异、开启潜能B以养为主、教养融合C关注发育、顺应发展D热爱儿童、满足需要
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