()是DDST发育筛选法分布的四个领域A.个人社会、前庭平衡、语言、大运动B.个人社会、精细动作、适应性、美感、大运动C.个人社会、精细动作、适应性、语言、大运动D.个人社会、前庭平衡、认知、艺术
()是DDST发育筛选法分布的四个领域
A.个人社会、前庭平衡、语言、大运动
B.个人社会、精细动作、适应性、美感、大运动
C.个人社会、精细动作、适应性、语言、大运动
D.个人社会、前庭平衡、认知、艺术
相关考题:
()等构成单元教学活动的内容。A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
婴儿只能发育测评表中所包含的测评领域有()。A.大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B.大动作、会话能力、认知能力、言语、美感与社会行为C.大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D.大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力
DDST发育帅选法是以()分布在四个领域。A、个人-社会、精细动作,适应性、语言、大运动B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动C、个人-社会、精细动作、认知、大运动D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
广泛性发育障碍A.2岁小儿个人-社会:玩游戏 精细运动:画直线 语言:不说 大运动:并足跳B.2岁小儿个人-社会:再见 精细运动:乱画 语言:不说 大运动:扶走C.2岁小儿个人-社会:自己玩 精细运动:自己吃 语言:儿歌 大运动:骑车D.2岁小儿个人-社会:玩游戏 精细运动:画直线 语言:说名字 大运动:独足站E.2岁小儿个人-社会:洗手 精细运动:自己吃 语言:理解 大运动:并足跳
语言发育延迟A.2岁小儿个人-社会:玩游戏 精细运动:画直线 语言:不说 大运动:并足跳B.2岁小儿个人-社会:再见 精细运动:乱画 语言:不说 大运动:扶走C.2岁小儿个人-社会:自己玩 精细运动:自己吃 语言:儿歌 大运动:骑车D.2岁小儿个人-社会:玩游戏 精细运动:画直线 语言:说名字 大运动:独足站E.2岁小儿个人-社会:洗手 精细运动:自己吃 语言:理解 大运动:并足跳
DDST发育筛选法是以()分布在四个领域。A、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动C、个人-社会、精细动作、认知、大运动D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
单选题DDST发育筛选法是以()分布在四个领域。A个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动B个人-社会、前庭平衡、美感、大运动C个人-社会、精细动作、认知、大运动D个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
单选题听力障碍()A2岁小儿个人-社会:玩游戏精细运动:画直线语言:不说大运动:并足跳B2岁小儿个人-社会:再见精细运动:乱画语言:不说大运动:扶走C2岁小儿个人-社会:自己玩精细运动:自己吃语言:儿歌大运动:骑车D2岁小儿个人-社会:玩游戏精细运动:画直线语言:说名字大运动:独足站E2岁小儿个人-社会:洗手精细运动:自己吃语言:理解大运动:并足跳
单选题广泛性发育障碍()A2岁小儿个人-社会:玩游戏精细运动:画直线语言:不说大运动:并足跳B2岁小儿个人-社会:再见精细运动:乱画语言:不说大运动:扶走C2岁小儿个人-社会:自己玩精细运动:自己吃语言:儿歌大运动:骑车D2岁小儿个人-社会:玩游戏精细运动:画直线语言:说名字大运动:独足站E2岁小儿个人-社会:洗手精细运动:自己吃语言:理解大运动:并足跳
多选题弱智儿童的早期教育和训练包括几个方面的内容()。A大运动B精细动作C语言D适应性行为E个人——社会行为