认为艺术产生的根本动力和原因在于人类的实践活动的是_________。 ( )A.亚里士多德B.柯林伍德C.爱德华·泰勒D.普列汉诺夫

认为艺术产生的根本动力和原因在于人类的实践活动的是_________。 ( )

A.亚里士多德

B.柯林伍德

C.爱德华·泰勒

D.普列汉诺夫


相关考题:

关于审美起源“多元决定论”,下列说法正确的是()。 A.审美起源“多元决定论”在西方学界占主导地位B.多元决定论认为,审美活动与艺术活动起源于漫长悠久的人类实践活动C.多元决定论认为,人类的审美活动与艺术活动,经历了由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程D.多元决定论认为,人类审美的起源,渗透着人类摹仿的动机、生物的本能、游戏的需要

人类产生、发展、活动的一切动力是()。A.需要B.需求C.要求D.欲望

人类早期信息传播活动产生的动力是()A.人类的好奇心B.人类的求知欲C.人类的生理本能D.人类的社会交往

人类最基本的实践活动和决定其他一切实践活动的根本前提是A.处理人与自然的关系的活动B.处理人与人的社会关系的活动C.繁衍人自身的活动D.认识世界的探索性的活动

社会生活在本质上是实践的,这是因为( )A.劳动实践是人类社会产生的决定性环节B.物质生产实践是人类社会得以存在的基础C.实践活动是推动社会发展的动力D.实践可以直接产生出科学理论

、艺术品与非艺术品的根本区别在于()A. 艺术品是人工制品B. 艺术品是精神产品C. 艺术品用意象思维创造意象世界D. 艺术品主要传达人类的审美经验

认为儿童具有四种本能,即活动的本能、认识的本能、艺术的本能和宗教的本能的是()。 A.亚里士多德B.卢梭C.福禄贝尔D.蒙台梭利

人类认识发展的根本动力是( )。A.求知欲望B.好奇心理C.社会实践D.科学兴趣

社会生活在本质上是实践的,因为()A.劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节B.人类的一切活动都是实践活动C.物质生产实践是人类社会得以存在的基础D.实践活动是推动社会发展的动力

人类同动物的根本区别在于A.人类是高等动物B.人类有高度发达的头脑C.人类的劳动实践D.人类有理性思维

持游戏说这一观点,认为艺术起源于人类所具有的游戏本能的思想家是( )A.德谟克利特B.亚里士多德C.苏珊·朗格D.斯宾塞

主张艺术起源于模仿的古希腊哲学家是( )A.德谟克利特、亚里士多德B.席勒、斯宾塞C.克罗齐、柯林伍德D.爱德华·泰勒、詹姆斯·弗雷泽

社会实践活动的目的根本在于( )。A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识

人类认识发展的根本动力是( )A.兴趣爱好B.社会实践C.求知欲望D.好奇心理

马克思主义教育学说认为,人的发展的根本动力是A.环境影响B.教育作用C.内在因素D.实践活动

谢林认为,达到“绝对同一”的唯一途径是()。A.理论活动B.艺术活动C.实践活动D.科学活动

皮亚杰认为,儿童认知发展的根本动力存在于(  )A.教育要求B.外部环境C.儿童自身D.遗传

马克思主义认识论认为,人类认识发展的动力在于()A、人类的精神活动B、人类的社会生活C、人类的正确思想路线D、人类的社会实践

亚里士多德认为,哲学应追求“头等智慧”,赫拉克利特说:“智慧只在于一件事,就是认识那善于驾驭一切的思想。”这段话包含的哲学道理有() ①哲学源于人类的实践活动②哲学是指导人们生活得更好的艺术③真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践④哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁A、①②B、③④C、①④D、②③

人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于()。

从根本上讲,艺术的起源应该归结于()。A、人类的巫术活动B、人类的游戏活动C、人类的实践活动D、人类的模仿活动

人类认识发展的根本动力在于()A、人类需要和欲望的不断增长B、人类社会实践的不断发展C、人类认识工具的改进发达D、人类思维水平的不断提高

社会生活在本质上是实践的,因为()A、劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节B、人类的一切活动都是实践活动C、物质生产实践是人类社会得以存在的基础D、实践活动是推动社会发展的动力

填空题人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于()。

单选题从根本上讲,艺术的起源应该归结于()。A人类的巫术活动B人类的游戏活动C人类的实践活动D人类的模仿活动

单选题马克思主义认识论认为,人类认识发展的动力在于()A人类的精神活动B人类的社会生活C人类的正确思想路线D人类的社会实践

多选题社会生活在本质上是实践的,因为()A劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节B人类的一切活动都是实践活动C物质生产实践是人类社会得以存在的基础D实践活动是推动社会发展的动力