社会认知理论中的相互决定论概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用E.发现和学习新事实、新思想，向支持健康行为方面努力
社会认知理论中的相互决定论概念是
A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的
B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信
C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
D.在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用
E.发现和学习新事实、新思想，向支持健康行为方面努力
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社会认知理论中的相互决定论概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用E.发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.一个人对执行某一特定行为的自我调节能力
社会认知理论中的观察学习概念是A.在观察者观察其他人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的S 社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.一个人对执行某一特定行为的自我调节能力
社会认知理论中的观察学习概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
哪种理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化，只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”？（） A、应答性条件反射理论B、操作性条件反射理论C、观察学习理论D、认知行为矫正理论
社会认知理论中的相互决定论概念是（）。A、在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B、是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C、个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D、在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用E、发现和学习新事实、新思想，向支持健康行为方面努力
单选题社会认知理论中的相互决定论概念是A在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用E发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
单选题社会认知理论中的自我效能概念是（ ）。A在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心C个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E一个人对执行某一特定行为的自我调节能力
单选题社会认知理论中的观察学习概念是（）A在观察者观察其他人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
单选题社会认知理论中的观察学习概念是（）A在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
多选题以下哪些选项属于社会认知的范围？（）A对别人的认知B对自己和别人关系的认知C对别人和别人之间关系的认知D自我认知