排列图体现了( )思路。A.每次质量改进要尽可能多地选择问题B.将主要精力集中于少数关键问题C.不应该忽视其他项，应齐抓共管D.巴雷特(Pareto)原理
排列图体现了( )思路。
A.每次质量改进要尽可能多地选择问题
B.将主要精力集中于少数关键问题
C.不应该忽视其他项，应齐抓共管
D.巴雷特(Pareto)原理
相关考题：
该企业采用排列图法解决质量问题所体现的思想是（ ）。A.通过找出关键的多数问题，可以用最大的努力获得最大的效果B.通过找出关键的少数问题，可以用最少的努力获得最大的效果C.“少数是关键，多数是次要”D.“多数是关键，少数是次要”
某企业组织近来质量出现问题，通过使用排列图，找出主要问题后进行了有效解决，后又派专人对质量改进的知识进行了学习，并掌握了许多质量改进有关知识。发现近来顾客抱怨退货问题很多，同时存货短缺，交货拖延，用排列图找出主要问题后加以解决，该排列图应是( )。A．分析现象B．分析原因C．预防措施D．纠正措施
排列图为（ ）。A.研究或对出现的两组相关数据值之间的关系的图B.将一个过程的步骤用图的形式表示出来的一种图C.分析质量特性与影响质量特性的可能原因之间关系的一种图D.将质量改进项目从最次要到最重要进行排列的一种图
关于使用排列图的注意要点，下列说法正确的有( )。A．排列图的目的在于有效解决问题，基本点是要求抓住“关键的少数”B．引起质量问题的因素很多，分析主要问题经常使用排列图C．从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍D．排列图不可用来确定采取措施的顺序E．通过连续使用排列图，可以找到问题的最终原因
质量问题是以质量损失(不合格项目和成本)的形式表现出来的，大多数损失往往是由几种不合格引起的，而这几种不合格又是少数原因引起的。因此，一旦明确了这些“关键的少数”，就可消除这些原因，避免由此所引起的大量损失。用( )可以有效地实现这一目的。A．鱼刺图法B．直方图法C．因果图法D．排列图法
将帕累托原理引用到质量管理中，可以这样认为( )。A．大多数质量问题是由相对少数的原因造成的B．大多数质量改进课题可依靠少数专家来解决C．质量管理的途径是抓住关键少数D．在分析问题时要善于抓住关键少数
在应用排列图进行分析时，排列图可以用于（ ）。A．整理统计数据，了解统计数据的分布特征B．掌握质量能力状态C．找出影响质量问题的主要原因D．将质量问题进行ABC分类E．发现质量问题出现的因果关系
某企业组织近来质量出现问题，通过使用排列图，找出主要问题后进行了有效解决，后又派专人对质量改进的知识进行了学习，并掌握了许多质量改进有关知识。DMAIC过程中M测量阶段常用的工具和技术有（）。A.失效模式分析 B.因果图 C.树图 D.回归分析
某企业组织近来质量出现问题，通过使用排列图，找出主要问题后进行了有效解决，后又派专人对质量改进的知识进行了学习，并掌握了许多质量改进有关知识。某质量改进小组画出的排列图“其他”项百分比很大，其原因是（ ）。A.没有关键少数 B.分类不当C.具有次要多数 D.将重要因素遗漏
某企业组织近来质量出现问题，通过使用排列图，找出主要问题后进行了有效解决，后又派专人对质量改进的知识进行了学习，并掌握了许多质量改进有关知识。下列各项属于质量改进障碍的有（ ）。A.对质量水平的错误认识 B.对“低成本就是低质量”的错误认识C.员工的素质教育 D.对失败缺乏正确的认识
下列关于排列图法的说法中，正确的有（ ）。A.排列图法的主要作用是找出影响质量的各种问题B.排列图法的主要作用是分清影响质量的主次因素C.排列图具有直观性D.排列图法通常采用QC小组的方式进行E.排列图法在计算累计频率前，需要先将各质量问题的出现频数从大到小排列
多选题排列图体现了( )思路。A每次质量改进要尽可能多地选择问题B将主要精力集中于少数关键问题C不应该忽视其他项，应齐抓共管D巴雷特（Pareto)原理