提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是__________。
强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”的中国古代教育思想家是（ ）。A．孟子B．孔子C．荀子D．墨子
主张“不愤不启，不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家__________。
“不愤不启，不悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家? ( )A．朱熹B．孟子C．孔子D．荀子
主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子
“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。 A.《尚书》B.《孟子》C.《论语》D.《学记》E.《说文解字》
“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（ ）的教育主张。A．朱熹B．墨子C．荀子D．孔子
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是()．A．孔子B．孟子C．苟子D．韩非子
孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。
中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。 A.孔子 B.孟子C.荀子 D.韩非子
孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，其教育思想在他的言论记载《（ ）》中有充分的反映。
提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是()A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子
“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代( )的教育主张。A、朱熹B、墨子C、荀子D、孔子
孔子主张的“不愤不启，不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。（ ）
“不愤不启，不悱不发”体现了我国古代就重视启发学生的思考，这一名句出自（）一书。
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子
提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
2011年12月12日晚，第六届孔子学院大会开幕式在北京国家大剧院举行。孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，其作为思想家的主张是（）A、有教无类B、因材施教C、仁者爱人D、温故知新
我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人是谁？
填空题“不愤不启，不悱不发”的教育主张出自我国古代伟大的教育家孔子，他的言论散见于（）一书。
单选题提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
问答题我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人是谁？
单选题“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（ ）的教育主张。A朱熹B墨子C荀子D孔子