①以知识为主导所得出的美丑的概念，是不真实的，也是没有意义的。②即如美丑而言，当天下人知道追求美的时候，就有了美丑的区分，就有了分别的见解。③在老子看来,相反相成，是知识构成的特性，但并非世界本身所具有。④老子并非反对人们追求美，但他认为这种追求美的方式,并不能得到真正的美。⑤人为世界分出高下美丑，是在下判断，以人的理性确定世界的意义，这样的知识并不符 合世界的特性。将以上5个句子重新排列，语序正确的是：A.③⑤②①④ b.②④③①⑤ c.①③⑤④② D.⑤④②③①
①以知识为主导所得出的美丑的概念，是不真实的，也是没有意义的。
②即如美丑而言，当天下人知道追求美的时候，就有了美丑的区分，就有了分别的见解。
③在老子看来,相反相成，是知识构成的特性，但并非世界本身所具有。
④老子并非反对人们追求美，但他认为这种追求美的方式,并不能得到真正的美。
⑤人为世界分出高下美丑，是在下判断，以人的理性确定世界的意义，这样的知识并不符 合世界的特性。
将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
②即如美丑而言，当天下人知道追求美的时候，就有了美丑的区分，就有了分别的见解。
③在老子看来,相反相成，是知识构成的特性，但并非世界本身所具有。
④老子并非反对人们追求美，但他认为这种追求美的方式,并不能得到真正的美。
⑤人为世界分出高下美丑，是在下判断，以人的理性确定世界的意义，这样的知识并不符 合世界的特性。
将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
A.③⑤②①④ b.②④③①⑤ c.①③⑤④② D.⑤④②③①
参考解析
解析：②句以“即”开头，是对前文的进一步解释说明，不适合放首句，排除B项。由④句的“这种追求美的方式，并不能得到真正的美”可知，④前应有关于追求美的错误方式的表述，与此相符的为①句，故 ①④应相连，排除C、D项。本题答案为A。
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单选题①以知识为主导所得出的美丑的概念，是不真实的，也是没有意义的。 ②即如美丑而言，当天下人知道追求美的时候，就有了美丑的区分，就有了分别的见解。 ③在老子看来，相反相成，是知识构成的特性，但并非世界本身所具有。 ④老子并非反对人们追求美，但他认识这种追求美的方式，并不能得到真正的美。 ⑤人为世界分出高下美丑，是在下判断，以人的理性确定世界的意义，这样的知识并不符合世界的特性。 将以上5个句子重新排列，语序正确的是：A③⑤②①④B②④③①⑤C①③⑤④②D⑤④②③①
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