同心同德、团结协作、处理好同行关系要注意哪些方面？
教师之间的团结协作与学生没有太大联系,因此,教师之间的团结协作不能陶冶学生的品德。() 此题为判断题(对，错)。
属于对中小学教师的职业道德要求的有（ ）A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学E、团结协作
团结协作是教师道德责任感的体现。() 此题为判断题(对，错)。
_____是调节教师与教师、教师与学校领导等教育主体之间相互关系的道德规范。 A、团结协作B、热爱学生C、依法执教D、爱岗敬业
教师间的团结协作应注意调节的主要关系有哪些()? A.教育过程的协作性与施教方式的个体性的关系B.集体与个人的关系C.教育集体中的人际关系D.竞争与协作的关系
《中小学教师职业道德规范》中规定，教师要依法执教、爱岗敬业、____、 ____、____ 、团结协作、尊重家长、廉洁从教．
处理好（ ）的关系是形成团结协作的教师劳动团队的基本要求。
教师的基本道德要求是（ ）。A.爱国守法B.廉洁从教C.服务社会D.团结协作
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是团结协作。
下列属于中小学教师职业道德要求的有（ ）。A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学E、团结协作
从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看，教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。
教师的职业道德素养包括（）、（）、团结协作和（）。
教师职业道德的试金石是（ ）A、廉洁从教B、严谨治学C、团结协作D、热爱学生
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”体现了教师团结协作的精神。
教师在教师集体中的道德规范有（）。A、维护集体荣誉B、尊重同事C、团结协作D、公平竞争
教师之间应该建立起（）的关系。A、教学相长B、团结协作C、互惠互利D、理解宽容
高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作，应做到（）。A、坚持把教师集体利益放在第一位B、教师间要相互尊重、相互支持、团结协作C、工作上要相互学习、相互帮助D、尊重、服从领导
嫉妒心是影响教师团结协作的一大障碍。因此教师在团体中应（）A、善于合作B、善于应酬C、善于掩饰D、善于忍受
问答题教师同事合作对于促进教师专业发展有哪些重要意义？
填空题教师的职业道德素养包括（）、（）、团结协作和（）。
判断题幼儿教师团结协作就是指教师之间的合作。A对B错