利用“画图”应用程序（）A.可以将黑白图片转换成彩色图片B.可以将彩色图片转换成黑白图片C.既可以将黑白图片转换成彩色图片，又可以将彩色图片转换成黑白图片D.上述三种说法都不对
王老师在讲到《鸦片战争》这一课时,将相关的文字、图像、声音和动画等资料用PowerPoint制作成课件。这主要体现了多媒体的()。 A.传递性B.存储性C.集成性D.时效性
幼儿在识记与自己经验有关事物时，意义识记的效果比________的效果好。
学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。这主要体现了()。A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性
幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（ ）的特点。A.纯真美好B.教育效果的长期性C.精神生产D.多重角色
低温低浊度时，使用（）A、铝盐比铁盐效果好B、铁盐比铝盐效果好C、铁盐和铝盐效果一样D、硫酸铝效果好
粗车细长轴时，由于固定项尖的精度比弹性回转项尖高，因此固定顶尖的使用效果好．
利用紫外线杀菌时在黑暗条件下使用比白天使用杀菌效果好。
以下说法正确的是（）A、固定比例强化比比按比例强化学习效果好。B、变比例强化比固定比例强化学习效果好。C、固定间隔强化比变化间隔强化学习效果好。D、固定间隔强化比固定比例强化学习效果好。E、变化比例强化比变化间隔强化学习效果好。
利用“画图”应用程序（）。A、可以将黑白图片转换成彩色图片B、可以将彩色图片转换成黑白图片C、既可以将黑白图片转换成彩色图片，又可以将彩色图片转换成黑白图片D、上述三种说法都不对
幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（）的特点。A、纯真美好B、教育效果的长期性C、精神生产D、多重角色
两张均为800×600像素的图片，一张是黑白位图，另一张是32位彩色位图，下列关于两张图片文件大小的说法中，正确的是（）A、黑白图片比彩色图片大B、彩色图片比黑白图片大C、两张图片一样大小D、文件大小与色彩无关，无法比较大小
关于压裂酸化的效果，正确的是：（）。A、压裂酸化的效果一定比压裂效果好B、压裂酸化的效果一定比气举效果好C、压裂酸化的效果与地层有关D、压裂酸化的效果一定比注水效果好
一个优秀的教师总是在教学开始时就向学生提出明确而正确的教学目标，以取的好的教学效果。这体现了教学目标的（）功能？A、激励B、标准C、导向D、评价
心里学研究表明，在处理教育问题中，表扬和赞赏的效果比（）。A、批评与惩罚的效果好B、批评与指责的效果好C、打骂效果好
地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
上课时讲到重点的地方，老师会将声音放大、放慢并重复，这符合（）。A、知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉恒常性D、知觉整体性
应尽量避免有大量湿作业、工序复杂、加工困难的材料，这体现了选用装饰装修材料时应考虑（）。A、经济性B、装饰效果C、便于施工D、与环境相适应的使用功能
喷水室的喷水方向逆喷比顺喷效果好，对喷比2排逆喷效果好。
王老师在讲到《鸦片战争》这一课时，将相关的文字、图像、声音和动画等资料用PowerPoint制作成课件。这主要体现了多媒体的（）。A、传递性B、存储性C、集成性D、时效性
管理活动的效果通常不是简单等同于各要素活动的效果之和，这体现了管理活动的整体性。
单选题低温低浊度时，使用（）A铝盐比铁盐效果好B铁盐比铝盐效果好C铁盐和铝盐效果一样D硫酸铝效果好
单选题幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师()的特点。A纯真美好B教育效果的长期性C精神生产D多重角色
单选题王老师在讲到《鸦片战争》这一课时，将相关的文字、图像、声音和动画等资料用PowerPoint制作成课件。这主要体现了多媒体的（）。A传递性B存储性C集成性D时效性
单选题上课时讲到重点的地方，老师会将声音放大、放慢并重复，这符合（）。A知觉的选择性B知觉的理解性C知觉恒常性D知觉整体性
单选题地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的()。A整体性B选择性C理解性D恒常性
单选题“合理分配复习时间”是因为（ ）。A研究证明分散复习比集中复习效果好B早晨复习效果比晚上好C晚上复习效果比早晨好D早晚复习效果比中午好E集中复习比分散复习效果好