世界高等教育()呈现出终身化的趋势。 A、结构B、宗旨C、办学D、合作
网络教育的目的是()。 A构筑终身学习体系B创建学习型社会C推进高等教育大众化D帮助在职人员获得文凭
促进学习化社会产生并带来教育观念变革的“终身教育”概念是以“ 、终身、教育”三个基本术语为基础的。
当代世界高等教育的发展趋势包括（ ）。A.自由化B.终身化C.国际化D.行政化
当代高等教育的发展趋势是（ ）。A.大众化和普及化B.民主化和终身化C.国际化和全球化D.上述三种趋势
高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是（ ）。A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化
高等教育大众化的模式包括（ ）和美国高等教育大众化模式。
以下关于终身教育的说法不正确的是（）A.终身教育是现代社会民主主义的要求B.终身教育的原则是连续性、整体性C.终身教育是基础教育、高等教育的延续D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育
968年法国爆发的“五月风暴”体现了当代高等教育的发展趋势是( )。A. 法治化B. 终身化C. 国际化D. 民主化
有效地缩小地区差距战略必须包括提高广大公民吸收知识能力的措施。这包括（）终身教育等多样化的教育体系。A、普及基础教育B、发展高等教育C、职业教育D、全民教育
当代高等教育发展的特点和趋势主要体现在（）。A、高等教育大众化与普及化B、经济全球化与国际化C、学习化社会与终身教育D、办学模式多元化与个性化
提高国民素质，培养社会主义现代化事业建设人才的奠基工程是（）。A、义务教育B、高等教育C、成人终身教育D、包括各种教育的大教育体育
（）是指高等教育不再单纯是以学历教育为主的教育系统，它同时还应包括以职业资格教育为主的行业教育系统和以文化生活教育为主的社会教育系统等。A、高等教育终身化B、高等教育大众化C、高等教育普及化D、高等教育素质化
高等教育体制的内容包括（）。A、国民高等教育事业基本组织制度B、高等教育机构的设置C、学校隶属关系的确定D、相关机构职责与权益的划分
1968年法国爆发的“五月风暴”体现了当代高等教育的发展趋势是（）。A、法治化B、终身化C、国际化D、民主化
高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是（）。A、法治化B、终身化C、国际化D、民主化
高等教育国际化体现于（）。A、培养学生的终身学习能力B、开设双语课程C、学生出国留学D、吸引国外留学生
高等教育的发展趋势主要表现在（）。A、大众化B、国际化C、终身化D、管理法制化和教学手段现代化
与高等教育终身化相关的概念包括（）。A、终身教育B、学会生存C、终身学习D、学会生活
老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。A、法治化B、终身化C、国际化D、民主化
当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A、自由化B、终身化C、国际化D、行政化
1972年，联合国教科文组织出版的《学会生存》一书提出的概念有（）。A、教育民主化B、终身教育C、终身学习D、学习化社会
当代高等教育发展的特点和趋势主要体现在（）。A、高等教育大众化与普及化B、经济全球在与教育国际化C、学习化社会与终身教育D、办学模式多元化与个性化
当今世界高等教育的发展趋势，主要包括（）。A、高等教育普及化B、高等教育国际化C、高等教育信息化D、高等教育质量观的多元化
多选题有效地缩小地区差距战略必须包括提高广大公民吸收知识能力的措施。这包括（）终身教育等多样化的教育体系。A普及基础教育B发展高等教育C职业教育D全民教育
单选题提高国民素质，培养社会主义现代化事业建设人才的奠基工程是（）。A义务教育B高等教育C成人终身教育D包括各种教育的大教育体育