高等教育体制的内容包括()。A、国民高等教育事业基本组织制度B、高等教育机构的设置C、学校隶属关系的确定D、相关机构职责与权益的划分

高等教育体制的内容包括()。

  • A、国民高等教育事业基本组织制度
  • B、高等教育机构的设置
  • C、学校隶属关系的确定
  • D、相关机构职责与权益的划分

相关考题:

新中国成立以来,我国高等教育机制几经变动,但基本上是由政府统包统办和直接的行政管理。改革开放十几年来,高教体制改革迈出了重要步伐,取得了很大成绩。但从总体上看,仍然滞后于经济体制改革进程和社会发展。这段话主要支持了这样一个论点,即( )。A.我国高等教育体制需要进行配套改革以适应经济体制改革和社会发展B.改革开放以来,我国高等教育体制改革已经取得了很大的成就C.原来的高等教育体制从来就没有适应社会发展的需要D.新中国成立以来,我国的高等教育体制发生过多次变动

高等教育体制

高等学校教师教学水平评价包括哪些内容

高等学校知识产权管理中的学生管理包括哪些内容?

我国高等教育体制改革的目标有()。A、简政放权B、举办者、管理者和办学者职责分明C、“一主多元”的高等教育办学模式D、成本分担

高等教育体制是关于国民高等教育事业基本组织制度的总称。

《中华人民共和国高等学校章程草案》是在()颁布试行的。奠定了我国高等教育体制的基础。A、1950年B、1952年C、1956年D、1961年

中国古代高等教育的基本特征主要是()。A、教育目的上凸显人伦教化B、教育体制上实行官私并存C、教育管理上注重名师掌权D、课程内容上突出儒学为尊

按照我国现行的教育体制,省级教育行政机关主管()A、基础教育B、职业教育C、特殊教育D、高等教育

简述我国1985年教育体制改革的主要内容。

政治制约着高等教育体制。

我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端()。A、高度集中B、统得过死C、包得过多D、条块分割

德国和法国属于集中型高等教育体制。

在计划经济下,我国高等教育体制所具有的特点有()。A、国家所有化B、决策与管理权高度集中C、对高等教育计划控制D、对高等教育行政干预

在我国高等教育体制中,()A、国家和政府的力量较强;B、市场的力量较强;C、高校自身的力量较强;D、学者所代表的学术力量较强

高等教育评价的内容包括()。A、高等学校的综合评估B、高等学校的课程评估C、高等学校的教师评估D、高等学校的学生评估

高等教育体制除了高等教育办学体制和高等教育管理体制外,还有()。A、高等教育投资机制B、高等教育招生与毕业生就业机制C、高等学校内部管理体制D、高等学校收入分配机制

政治制约着高等教育的()。A、领导权B、教育体制C、教育目的D、教育内容E、教育方法

第一次明确提出了“扩大高等学校的办学自主权”,并开始了高等教育体制改革,是在()。A、 《中共中央关于教育体制改革的决定》B、 《高等教育法》C、 《教师法》D、 《学位条例》

()决定着高等教育体制。A、政治体制B、经济体制C、文化D、人口

多选题在计划经济下,我国高等教育体制所具有的特点有()。A国家所有化B决策与管理权高度集中C对高等教育计划控制D对高等教育行政干预

多选题我国高等教育体制改革的目标有()。A简政放权B举办者、管理者和办学者职责分明C“一主多元”的高等教育办学模式D成本分担

单选题以下各法规中,其颁布实施标志着我国高等教育体制的初步确立的是()。A《中华人民共和国高等学校章程草案》B《教育部直属高等学校暂行工作条例》C《高等教育管理暂行规定》D《中华人民共和国高等教育法》

判断题高等教育体制是关于国民高等教育事业基本组织制度的总称。A对B错

单选题按照我国现行的教育体制,省级教育行政机关主管()A基础教育B职业教育C特殊教育D高等教育

单选题《中华人民共和国高等学校章程草案》是在()颁布试行的。奠定了我国高等教育体制的基础。A1950年B1952年C1956年D1961年

多选题现代护理从职业向专业方向发展的历程,主要表现包括【 】A建立完善的护理高等教育体制B护理向专业化方向发展C护理管理体制的建立D心理护理的发展E临床护理分科